下载后可任意编辑部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’’锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。__________注释①本文选自《吕氏春秋·本味》。鼓：弹。②［志］心志，情志。③［太山］泛指大山，高山。一说指东岳泰山。④［善哉］好啊。⑤［巍巍乎若太山］像大山一样高峻。巍巍：高大的样子。若：像。⑥［少选］形容极短的时间。⑦［汤汤乎若流水］像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。⑧［以为世无足复为鼓琴者］认为世上再没有值得他下载后可任意编辑为之弹琴的人了。书戴嵩画牛蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃”掉”尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。__________［注解］（1）处士：有德才而不愿去做官的人。（2）所宝：所珍藏的宝贝。（3）戴嵩：唐代画家。（4）《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》。（5）锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。（6）拊掌：拍手。（7）搐：抽缩。（8）股：大腿。（9）乃：却。（10）掉：摆动，摇。（11）谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。（12）然之：认为他说得对。【篇二】部编版六年级下载后可任意编辑上册语文第二十一课《文言文二则》知识点生字组词：哉：善哉壮哉怪哉妙哉呜呼哀哉巍：雄伟巍然岿巍巍巍高山弦：琴弦弓弦弦外之音改弦更张轴：画轴轴心轴线车轴转轴曝：曝书炽曝曝晒一曝十寒多音字：斗：dòu争斗dǒu斗胆角：jiǎo角落jué角色课后习题答案：2、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思，再结合“资料袋”和同学沟通感受。意思：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。四川有个杜处士，喜爱书画，（他）所珍藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，（他）尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，常常随身带着。有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅下载后可任意编辑画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在（这幅画上的牛）却摇着尾巴在斗，错了。”杜处士笑笑，认为他说得对。古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀！【篇三】部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》练习题一、给句子中加粗的字选择正确的解释。1.以为世无足复为鼓琴者。()A.能达到一定的重量或长度标准B.脚C.值得2.伯牙破琴绝弦。()A.断B.尽，穷尽C.极，极端的D.一定的，肯定的3.今乃掉尾而斗。()A.减损，消逝B.摇摆C.遗失，遗漏D.落下下载后可任意编辑二、读《文言文二则》，选择参考答案：。1.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（）A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲热。2.一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明（）A.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。B.牧童比画家聪慧。C.牧童的知识比大画家丰富。D.大画家的画常常出现这样或那样的错误。三、《书戴嵩画牛》这则文言文，讲了牧童指出大画家错误的故事。你在学习和生活中遇到过或听过类似的故事吗？请你写出来吧。参考答案一、1.C2.A3.B二、1.C下载后可任意编辑2.A三、略【篇四】部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》练习题一、给句子中加粗的字选择正确的解释。A.打击乐器B.膨胀C.发动D.弹1.锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。（）2.好政策让村民们的腰...
