陕西省石泉县八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第2框 根本政治制度教学设计 新人教版教材VIP免费

根本政治制度年级八科目道德与法治任课教师授课时间课题5.2根本政治制度授课类型新授课标依据知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。教学目标知识与能力知道我国的根本政治制度，理解坚持和完善人民代表大会制度的重要意义。过程与方法通过对事例的交流讨论，理解坚持和完善人民代表大会制度的重要意义。情感态度与价值观增强对人民代表大会制度的认同感，拥护人民代表大会制度，支持人大代表的工作。教学重点难点教学重点人民代表大会制度是根本政治制度教学难点人民代表大会制度是根本政治制度教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源导入过程与方法视频文字BI引发动机2分钟下载讲解过程与方法图片文字GI帮助理解2分钟课本资源下载观看过程与方法图片文字HI帮助理解2分钟课本资源下载理解情感态度价值观图片JI升华感情2分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学师生活动设计意图过程设计一、导入师生活动：课前播放《人大代表之歌》，学生欣赏，感受人大代表的作用。引入课题。二、学习新课师生活动：（一）人民代表大会制度是我国的根本政治制度1.阅读P64课文，思考交流：从会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？教师在学生交流基础上讲解、梳理、归纳人民代表大会制度的基本内容：①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制。2.阅读P65《探究与分享》，交流：人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？教师在学生交流基础上讲解、归纳：人大代表的职权、义务。（二）坚持和完善人民代表大会制度的重要意义1.阅读P66《探究与分享》，议一议：人大代表的变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有什么意义？播放视频《人民代表大会制度的产生和发展》，在此基础上讲解、归纳：人民代表大会制度的优越性体现在哪些方面？2.阅读P66《探究与分享》2，学生议一议：结合民法总则的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。教师在学生交流基础上讲解、归纳：怎样坚持和完善人民代表大会制度？三、小结学生交流本节课的学习收获。整理知识框架。营造气氛，激趣导入了解人代会议程，从议程中感受人民当家作主地位，并归纳出人民代表大会制度的内容。从学生正在享受的免费政策出发，感受人大代表的作用，激发对人民代表大会制度的认同。通过欣赏视频，帮助理解人民代表大会制度的优越性。四、课堂练习《绩优学案》第10课时选择题。五、布置作业《绩优学案》第10课时。（A、B、C、D档学生做1-10题，E档学生第10题（2）可不做。）巩固知识。