福建省晋江市首峰中学七年级生物 《光合作用和呼吸作用》专题复习教案VIP免费

CO2O2H2OC6H12O6C3H4O3《光合作用和细胞呼吸》专题复习教学设计一、复习内容及考试说明要求：【考点一】光合作用和呼吸作用的过程1、根据教材图解（P93、P103）画出光合作用和细胞呼吸的联系图：（1）学生展示――老师展示――修正【典例1】如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是：A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体类囊体结构上进行C.A中产生的O2参与C的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构【典例2】（09省单科质检)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。其中I～V为生理过程，a～h为物质名称，请回答：34．(10分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。其中I～V为生理过程，a～h为物质名称，请回答：知识内容要求光合作用的基本过程及影响光合作用速率的环境因素光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系光合作用的原理和应用II细胞呼吸的基本过程及其原理的应用有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同细胞呼吸的原理和意义及其在生产和生活中的应用IIC6H12O6CBAH2O光检enCO2X[H]O2(1)图中物质b和g的名称分别为：________________。(2)过程Ⅲ进行的场所是细胞中的________________________________(3)上述l—V过程中，能够产生ATP的过程是________________________________。【典例3】图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下，光合效率受光照影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：(1)图l中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是。(2)图2中de段的限制因子是；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量。(填“高”、“低”、“基本一致”)。(3)图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有。(填字母)光合作用的方程式是。【考点二】探究细胞呼吸方式【典例1】为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：（1）．假设：在其他条件（如温度、PH值）都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。（2）．设计与实验：设计的实验装置如图甲、乙所示。可重复实验以确保结果的准确性。（3）．得出结论：如果甲、乙两装置中的石灰水都变浑浊，说明酵母菌既能进行__________________，也能进行__________________。（4）．实验分析：①甲装置中的油脂层的作用是____________________________________，甲、乙两装置中产生的气泡量较多的乙甲是____________________________________装置；产生能量较少的是__________________装置，原因是____________________________________。②写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式（以葡萄糖为底物）有氧呼吸______________________________________________________无氧呼吸______________________________________________________【典例2】下图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①B加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液②加入石蜡油，铺满液面（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是，这是控制实验的变量。（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C③④加入石蜡油，铺满液面（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：（用“<、=、>”表示），则假设成立。【典例3】右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管夜面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管夜面高度调至参考...