九年级物理 机械运动复习教案(第二课时) 苏科版VIP免费

《机械运动》复习教学案第二课时考点5：匀、变速直线运动的概念例1：下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）变式1：物体沿直线运动，每分钟通过的路程是15m，则物体（）A．一定做匀速直线运动B．一定做变速直线运动C．每分钟的平均速度一定是0.25m/sD．每秒钟的平均速度一定是0.25m/s变式2：某物体做匀速直线运动，若6s内通过路程30m，则第2s内的速度是（）A．15m/sB．5m/sC．10m/sD．无法确定变式3：某物体做变速直线运动，若6s内通过路程30m，则第2s内的速度是（）A．15m/sB．5m/sC．10m/sD．无法确定变式4：（中考指南）一个物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得他最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度（）A．3m/sB．6m/sC．6.3m/sD．无法确定考点6：能用平均速度公式进行简单计算例2：自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下．北魏著名地理学家、散文家郦道元在其脍炙人口的《三峡》名篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．”文中所描写船的平均速度约为（）A．5km／hB．50km／hC．100km／hD．50km／h例3：一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（）A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对【注意】1.求平均速度一定要明确是哪一段时间内或哪一段路程上的平均速度。2.平均速度不是速度的平均值。变式1：汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m／s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m／s的速度行驶100m。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。变式2：在“测平均速度”的实验中：①实验原理是_____；②在实验中除了图4-2-3所示的实验器材,还缺少_____；③某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻(秒表每格为1s)，测出s1=160cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1=___m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=___m/s，在s1、s2、s3、三段路程中__段路程运动快，原因是___________.(小车长忽略不计)考点7：会通过制作图表和分析数据研究物体的运动例4：如图所示四幅图是表示物体运动的路程s或速度v与时间t关系的图象，其中能表示物体做匀速直线运动的是（）A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）变式1：甲、乙两小车运动的s-t图像如图17所示，由图像可知()A.甲、乙两车都做匀速直线运动。B.甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。C.经过6秒，甲、乙两车相距2米。D.经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。变式2：物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系式s=vt，图中甲乙两直线分别是两运动物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是（）Ａ．υ甲＞υ乙B．υ甲＜υ乙C．υ甲＝υ乙D．条件不足不能确定变式3：如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t＝1s时，物体处于状态。t＝3s时，物体受到的摩擦力为N。例5:(图表信息考点)某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，右图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间。（2）出租车行驶的速度。变式1：汽车在行驶过程中如果遇到危急情况，司机常要紧急刹车．从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离，停车距离等于反应距离加上制动离．(注：反应距离是指司机发现情况到踩下刹车这段时间内汽车们行驶距离；制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上滑行的距离)．下表是司机驾驶小汽车时，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时的统计数据．TAXI车费发票车号码E.U-8888日期02-05-28上车10∶00下车10∶05单价2.00元里程6.0km金额16.00元s甲乙t(1)请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线。(请先用铅笔，确定后再用标准答题笔涂黑)(2)一起发生在限速50千米／时路段的交通事故中．交警测得肇事车后留下的刹车痕迹(制动...