第五单元守护法律健康成长第三节做守法护法的好公民学习目标:1、情感、态度、价值观目标:通过学习,教育学生自觉维护法律秩序,积极同违法犯罪做斗争,既要勇敢又要机智。增强维权意识。2、能力目标:增强分辨是非的能力,善于与违法犯罪作斗争,学会正当防卫。3、知识目标:知道积极同违法犯罪作斗争是每个公民的权利和责任,掌握与违法犯罪斗争的方法与途径,了解正当防卫的含义与适用的情况。学习重点:敢于、善于与违法犯罪做斗争。学习难点:辨析正当防卫。一、同学们通读教材内容,完成下列练习。1、要与不法侵害行为做年斗争,遇事不,以免让坏人为所欲为。面对突发的犯罪行为时,不能鲁莽行事,硬冲硬拼,要采取的做法。变被动为主动。2、当不法侵害发生在你的身上或周围时,要尽快,如拨打,求助打击犯罪分子,保护自己。3、在遇到时,可以请来帮助自己;可以寻求来保护自己的权益。4、为使免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于,不负。5、对正在进行的、、、、以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取正当防卫,造成不法侵害人伤亡的,不属于,刑事责任。二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。1、1、为什么说维护法律秩序我有责?2、如何同违法犯罪积极做斗争?3、如何善于同违法犯罪行为做斗争?4、什么是正当防卫?5、实施正当防卫应该具备哪几个条件?6、辩一辩阅读教材p88关于王艳的案例。判断分析:王艳对男青年的死要不要负刑事责任?三、梳理巩固想一想,上完这节课你学到了什么?还有不明白的吗?和同学交流一下。四、达标测试(一)精挑细选,体验成功1、某市某乡镇采石场工人李某与杨某正在作业,一不法青年黄某前来敲诈并手持木棒拼命殴打李某。杨某上前劝阻无效后,遂抡起锄头把黄某手臂打断,李某得到解救,殴斗事件也停了下来。杨某的行为()①是积极同违法犯罪做斗争的正义之举②属于正当防卫③侵犯了他人的生命健康权④应受到法律制裁A、①②③④B、①②C、①②③D、③④2、许多事实告诉我们,面对歹徒,要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法与之作斗争。在下列选项中,行之有效的好方法有()①机智地求助他人②不畏强暴,以死相拼③巧妙周旋,趁机脱离险境④记住不法分子的特征和行为,事后报案A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③(二)明辨是非,提高能力(对的打√,错的打×)3、我们在自觉守法的同时,还要敢于、善于运用法律武器与违法犯罪行为做斗争。()4、正当防卫是受法律保护的同犯罪行为做斗争的一种有效手段。()(三)探究创新,积极实践5、情景:【学会运用法律手段同违法犯罪分子斗争】不久前,一个未成年的小姑娘被人贩子从四川骗到外地,待好明白过来的时候,已经被老鸨关进了8层楼的房间了。在孤立无援的绝境中,她机灵一动,写了一张求救纸条放进裙子兜里,从8层楼的窗口扔了出去,裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下的大街上,围上来的行人捡起裙子,发现了裙子兜里纸条,立即拨打了“110”,这位姑娘得救了。(1)这位姑娘的表现怎样?(2)我们从中可以受到什么启发?课外作业:阅读《一点人情味》后,试说说你心目中的情与法的关系。参考答案一、1、勇于懦弱机智灵活2、报警110警察3、法律纠纷律师法律援助4、国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利正当防卫刑事责任5、行凶杀人抢劫强奸绑架防卫过当不负二、1、1、积极同违法犯罪行为做斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯,既是法律富裕我们每个公民的权利,又是每个公民应负的责任。2、积极主动向公安机关提供证据和线索,实事求是地检举揭发,协助执法机关有效的打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生,维护社会的安定。纵容犯罪,会助长罪犯的嚣张气焰,可能会带来该更大的社会危害,最终也会危及我们自身的合法权益。3、应采取机智灵活的做法,就会变被动为主动,使犯罪分子退却或束手就擒。4、为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事...