二战后资本主义世界经济体系的形成教学设计课题二战后资本主义世界经济体系的行成课型新课学习教学目的【课标要求】以“布雷顿森林体系”建立为列,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成
【教学目标】知识与能力:(1)识记《布雷顿森林体系》的签署,国际货币基金组织和世界银行的成立
(2)了解世界贸易组织的由来和发展,认识它在经济全球化中的作用
了解中国参加世界贸易组织的史实,认识其作用和影响
过程与方法:探究“布雷顿森林体系”和《关贸总协定》对美国为中心新的世界经济体系的作用
情感、态度与价值观:(1)国家经济实力决定外交活动;(2)以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现,也对资本主义经济发展起了很大的促进作用重点教学重点:战后主要资本主义国家经济发展概况及原因认识“战后资本主义发展的新变化”难点认识“战后资本主义发展的新变化”;《关税与贸易总协定》的作用教学环节说明备注复习老师带领学生将资本主义世界经济体系的形成过程联系必修1和必修二的相应知识进行归纳总结,从而加强学生的知识迁移能力的培养
教学内新课导入利用一则材料提问思考:1二战对欧美各国产生了什么影响
2这一影响导致世界经济格局产生了什么变化
教师概述新课预习请同学们阅读教材150-152页,寻找以下问题的答案:1“布雷顿森林体系”建立的背景,时间,内容,以及所带来的影响
2世界贸易体系形成的背景,过程,影响
学生自主容课程讲授专题综述:本专题主要探讨的是二战后至今世界经济发展的演变趋势,其演变主要经历了三个阶段:第一阶段:二战后初期到20世纪60年代——主要是美国建立以它为首的资本主义世界经济体系
第二阶段:20世纪70年代开始到80年代末——世界经济格局开始向多极化发展,世界经济区域集团化成为经济全球化在现阶段的表现
第三阶段:20世纪90年代至今——经济全球化迅速发展第一节:二战后资本