01/01/25颐和园101/01/25颐和园2在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林颐和园，那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。01/01/25颐和园301/01/25颐和园4预习:颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作者主要描写了颐和园的哪些景物，再把你觉得写得好的地方多读几遍。01/01/25颐和园5读写生字词：大殿走廊耸立葱郁痕迹堤岸栏杆远眺神清气爽金碧辉煌01/01/25颐和园61、颐和园给作者留下了什么深刻印象？（课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广。）2、作者有什么希望？为什么会有这样的想法？（作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游赏。因为颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，所以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里的美景。）默读课文7颐和园01/01/25自由读课文。想想：作者游览了颐和园的哪些地方？把这些表示地名的词注上记号。集体讨论：我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？（）（）（）（）长廊万寿山佛香阁排云殿(昆明湖)(十七孔桥)01/01/25颐和园8长廊01/01/25颐和园9长廊的特点700多米长,分273间。每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没有那两幅是相同的长美01/01/25颐和园10有的横槛上画着（），有的横槛上画着（），有的横槛上画着（），有的横槛上画着（）…………01/01/25颐和园11万寿山01/01/25颐和园12朗读课文第3、4两个自然段，思考、回答问题：1．作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。排云殿：一排排、金碧辉煌。01/01/25颐和园132．作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？向下望：颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；黄色、绿的琉璃瓦屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。正前面：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。第4自然段是按照方向变化的顺序来写的，可以按照书上的方向顺序来说，也可以变化一下方向顺序来说。01/01/25颐和园14佛香阁闪闪发光01/01/25颐和园15排云殿金碧辉煌01/01/25颐和园161、作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳；湖心小岛，十七孔桥。01/01/25颐和园172、十七孔桥是怎样的？“这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。”3、说说句子抓住什么来描写景物的？这段话抓住了景物“多”的特点来写具体的。首先是十七孔桥的桥洞多；其次是桥栏杆上的石柱多；第三是柱子上雕刻的小石狮子多。4、石柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，这说明了什么？狮子“姿态不一”的特点，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和才干。01/01/25颐和园18十七孔桥十七个桥洞上百只狮子01/01/25颐和园19有的小狮子（），有的小狮子（），有的小狮子（），有的小狮子（），…………01/01/25颐和园20昆明湖静绿21颐和园01/01/25再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？作者是按什么顺序介绍颐和园的？你认为哪处景观给你留下的印象最深？在这个地方都看到了什么？把这段话读一读，再说说你的感受？集体讨论：01/01/25颐和园22小组合作学习各小组推选导游，其余的学生为游客，由导游根据课文内容，并结合自己搜集的资料，向大家介绍颐和园。01/01/25颐和园23长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥01/01/25颐和园24颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。
