纪念白求恩毛泽东1.了解白求恩同志的共产主义精神。2.理解事实论据和正反对比的作用。3.体会夹叙夹议、概括而有力的表达。1.能正确朗读课文，掌握本文生字词。2.理清文章思路，归纳各段要点，了解白求恩同志的共产主义精神。第一课时学习目标：诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。。活动一：朗读课文，扫除生字词自学指导：请同学们自由朗读课文，圈画出你读不准的字，可借助工具书或请同学帮助解决。5分钟后检测自学效果。读准下列加点字的音。qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙薄()晋察冀()自学效果检查⑴派遣：⑵狭隘：⑶满腔热忱：⑷漠不关心：⑸纯粹：⑹低级趣味：解释下列词语。(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。无聊而不高尚的情趣。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素：论点、论据、论证论点：文章所要阐明的观点包括和中心论点分论点论据：用来证明论点的依据，包括事实论据和道理论据论证：证明论点的过程和方法常见论证方法有：引用论证、举例论证对比论证、比喻论证活动二：二读课文，理清文章思路请同学们细读课文，口头回答问题：1、试找出每一节的重点句，用“”划出，并用“这一节赞扬了“的精神”的句式把它表达出来。（独立思考---个人口头展示）“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段重点句：第三段重点句：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：赞扬白求恩同志毫无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”2.深入读文，思考各段内容要点之间的联系是怎样的？（独立思考---同组交流讨论解决问题，推选代表口头回答）文章前三段从国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神三个方面阐述了白求恩精神，这些都是共产主义精神的具体表现。第四段对前三个方面进行了总结，点明白求恩精神的核心是毫无自私自利之心，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。本文标题为“纪念白求恩”，那么如何做才是对白求恩同志最好的纪念方式呢？学习白求恩同志的共产主义精神。当堂反馈。一、基础题。1、给红色的字注音派遣（）满腔热忱（）狭隘（）拈轻怕重（）2、选词填空：（1）萃粹悴碎精（）琐（）零（）纯（）国（）荟（）憔（）（2）遣谴遗（）责（）留派（）（）送消（）（）传（3）殉询荀徇（）职查（）（）私（）葬二、拔高题：请归纳各段要点.并说出各段内容要点之间的联系是怎样的？三、挑战题：《纪念白求恩》一文中心论点是（）A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C．学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C1.理解事实论据和正反对比的作用。2.体会夹叙夹议、概括而有力的表达。第二课时学习目标：...
