第24课社会主义建设的思想指南【课标要求】1
概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义
概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义
【自主学习】1、十一届三中全会召开的背景是什么
有哪些主要内容
2、邓小平理论是怎样形成的
包括哪些主要内容/3、90年代以来邓小平理论有哪些发展
“三个代表”重要思想的内容是什么
5、科学发展观的内容是什么
【课堂探究】1、阅读材料,回答问题材料一1978年邓小平在中央工作会议上总结时说:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生命就要停止了,就要亡党亡国
”材料二邓小平在全面、深入地观察各个国家,包括中国建设社会主义的历史之后,指出:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚
可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了
”材料三邓小平说:“任何一个国家要发展,孤立起来,闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的
”“经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界
第二次世界大战后,一些破坏得很厉害的国家,包括欧洲、日本,都是采用贷款的方式搞起来的
”(1)根据材料归纳邓小平的基本思想主张
(2)结合十一届三中全会前后的史实,说明邓小平是如何实践这些思想的
2、阅读材料,回答问题邓小平明确提出,计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别
计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段
据材料指出邓小平的南方谈话主要解决了什么问题
【课后练习】1
图为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》中的一个词条