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高中历史 第3单元 中国特色社会主义建设的道路 第8课 中国社会主义建设道路的探索学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2历史学案VIP免费

高中历史 第3单元 中国特色社会主义建设的道路 第8课 中国社会主义建设道路的探索学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2历史学案_第1页
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第8课中国社会主义建设道路的探索课程标准素养解读概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践历程,并总结其经验教训。1.从时空观念角度综合理解20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践历程。2.运用史料实证和历史解释,识记理解中华人民共和国成立初社会建设道路的成功与失误,形成正确的历史认识。3.从家国情怀角度领会社会主义建设的艰难困苦,认识中国共产党领导全国人民取得的巨大成就,珍惜当前来之不易的稳定发展局面。知识点一社会主义经济体系的初步建立1.背景(1)国情:新中国成立前夕,国民经济已处于全面崩溃状态。(2)条件①新中国成立后,用三年时间恢复了国民经济。②土地改革废除了封建土地制度,使农村生产力获得解放,为国家的工业化准备了条件。2.初步建立——第一个五年计划(1)时间:1953—1957年。(2)内容①优先发展重工业。②对农业、手工业和资本主义工商业实行改造。(3)成果①建成了鞍山钢铁公司三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂和沈阳第一机床厂。②改变了中国工业的落后面貌,奠定了社会主义工业化的初步基础。③实现了从生产资料私有制到社会主义公有制的转变,初步建立起社会主义经济体系。[易混易错]过渡时期指1949年新中国成立到1956年三大改造完成,社会主义制度建立。所谓“过渡”是指新中国从新民主主义社会向社会主义社会的过渡。此时中国的社会性质是新民主主义社会而不是社会主义社会。知识点二社会主义建设道路的探索与失误1.中共八大(1)时间:1956年9月。(2)内容①基本形势:中国的社会主义制度已经初步建立起来。②主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。③主要任务:集中力量尽快地使中国由落后的农业国变为先进的工业国。④经济建设方针:在综合平衡中稳步前进。(3)评价①中共八大的路线是正确的,是党在探索社会主义建设道路的过程中取得的重要成果。②中共八大确定的正确路线并未能坚持下来。2.社会主义建设总路线(1)提出:1958年,中共八大二次会议正式通过。(2)内容:鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。(3)评价①反映了广大人民群众要求尽快改变中国经济文化落后状况的愿望。②忽视了经济发展的客观规律,脱离了中国的国情。3.“大跃进”和人民公社化运动(1)主要标志:高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”。(2)影响①违背了中国所处的社会主义初级阶段的基本国情,导致国民经济建设出现严重的混乱。②1959—1961年,国民经济出现了严重的困难。[易混易错]“大跃进”和人民公社化运动都是“左”倾错误的体现,但两者本质属性不一样:(1)“大跃进”涉及生产力方面的问题,主要特点是片面追求工农业生产和建设的高速度。(2)人民公社化运动涉及生产关系方面的问题。主要特点是“一大二公”。所谓“大”就是公社的规模大;所谓“公”,就是公有化程度高。4.国民经济的调整(1)目的:纠正农村工作中的“左”倾错误。(2)方针:对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。(3)意义:从1962年起,国民经济逐渐得到恢复和发展。5.评价(1)出现了严重失误。(2)但仍然取得很大的成就,工业生产有了巨大的增长,形成了独立的、比较完整的工业体系。知识点三“文化大革命”对国民经济的破坏1.原因1966年,“文化大革命”运动爆发。不久,由思想文化和政治领域扩展到经济领域。2.危害“文化大革命”使国民经济遭受严重破坏,国民收入损失约5000亿元。3.调整(1)1971年,周恩来对国民经济进行恢复和调整,到1973年国民经济出现好转。(2)1975年,邓小平主持中央日常工作,对国民经济进行全面整顿,使国民经济得到进一步的好转。社会主义建设道路的探索史料一超过英国,不是十五年,也不是七年,只需要两到三年,两年是可能的。这里主要是钢。——《建国以来毛泽东文稿》第7册[解读]“两年是可能的”体现的是速度。[思考]从史料一中可以看出“大跃进”的实质是什么?【提示】盲目追求生产的高速度,是“左”倾错误在经济建设领域的表现。史料二1958年以后,全国...

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