万有引力定律一、复习基础知识点一、考点内容1．万有引力；万有引力定律；万有引力定律的应用。2．人造地球卫星；宇宙速度。二、知识结构三、复习思路建议分两条主线展开复习，一是万有引力=向心力；另一个是重力=向心力。由于向心力的表达式有多种形式，表面看来本单元公式多，实际上则只有一个，那就是。切实理解好加速度的含义至关重要。复习时应注意做好以下几点：1．万有引力、人造卫星属于现代科技发展的重要领域，所以近年的高考对万有引力、人造卫星的考查是热点。在学习中要多联系一些现代科技知识，扩大知识面，把这部分知识规律与实际应用联成一体去认识。2．应用万有引力定律研究天体、人造地球卫星的运动是该部分的重点。要熟练地应用及地球表面附近等公式来求解天体及卫星问题，要熟练地运用比例法解题。3．要知道卫星的运行速度、发射速度和环绕速度三者的区别，要知道卫星的轨道越高，其运动速度越小，但发射时所需的发射速度却越大。4．要知道三种宇宙速度都是指发射速度，并了解火箭发射卫星的实际过程，了解一下现代科技。四、牢固掌握基础知识1、万有引力定律的应用（1）、基本模型：匀速圆周运动（2）、基本方法：一切问题来源于向心力的提供（3）、一条线索：向心力=万有引力=所在位置处的重力（4）、一串公式：==以及地球表面附近等公式。上述式子适用于卫星围绕天体作匀速圆周运动时的情景。由以上线索和公式可以：A、估算天体质量B、估算天体质量C、求卫星的线速度、角速度、周期；；。由的表达式可发现变化，表征卫星运“”动的物理量均变化，即一变均变。（5“”）、关于地球同步卫星的七定A、定轨道平面：轨道平面与共面。B、定周期：与相同。C、定高度：由=得：D、定速率：；。E、定角速度：F、定加速度大小：G“”、定纬度：由同步的含义可知：所有的同步卫星将固定在赤道平面上空离地面36000km“”的大圆上，相对地面任一点均静止，即一点一星。五、基础题：1．假设行星绕恒星的运动轨道是圆，则其运行周期T的平方与其运行轨道半径R的三次方之比为常数，即，那么的大小：A、只与行星的质量有关B、只与恒星的质量有关C、与行星、恒星的质量均有关系D、与恒星的质量与行星的运行速度有关2．某天体半径是地球的倍，密度是地球的倍，则该天体表面处的重力加速度是地球表面处重力加速度的：A、倍B、倍C、倍D、倍3．在圆轨道上的质量为的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球的半径R，地面上的重力加速度为，则：A、卫星运动的速度为B、卫星运动的周期为4C、卫星运动的加速度为D、卫星的动能为4．下列关于地球同步通信卫星的说法中，正确的是A、为避免通信卫星在轨道上相撞，应使它们运行在不同的轨道上B、通信卫星定点在地球上空某处，各个通信卫星的角速度相同，但线速度可以不同C、不同国家发射通信卫星的地点不同，这些卫星轨道不一定在同一平面内D、通信卫星只能运行在赤道上空某一高度上5．设在地球上和在天体上，以相同的初速度竖直上抛一物体，物体上升的最大高度比为（均不计阻力），且已知地球和天体的半径比也为，则地球质量与天体的质量比为：A、1B、C、D、6．某人造卫星因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道会慢慢改变，每次测量中卫星的运动可近似看作圆周运动，某次测量卫星的轨道半径为，后来变为，；以、表示卫星在这个轨道上的动能，T1、T2表示卫星在这两个轨道上绕地球运转的周期。则：A、>，T1>T2B、>，T1T2D、<，T1
