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高中数学 第43讲 立体几何中的向量方法(一)平行与垂直的证明配套试题(含解析)理 新人教B版VIP免费

高中数学 第43讲 立体几何中的向量方法(一)平行与垂直的证明配套试题(含解析)理 新人教B版_第1页
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[第43讲立体几何中的向量方法(一)——平行与垂直的证明](时间:45分钟分值:100分)1.[·海口二模]平面α经过三点A(-1,0,1),B(1,1,2),C(2,-1,0),则下列向量中与平面α的法向量不垂直的是()A.a=B.a=(6,-2,-2)C.a=(4,2,2)D.a=(-1,1,4)2.[·乌鲁木齐二模]若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,能使l∥α的可能是()A.a=(1,0,0),n=(-2,0,0)B.a=(1,3,5),n=(1,0,1)C.a=(0,2,1),n=(-1,0,-1)D.a=(1,-1,3),n=(0,3,1)3.[·哈尔滨三模]若平面π1,π2互相垂直,则下面可以是这两个平面的法向量的是()A.n1=(1,2,1),n2=(-3,1,1)B.n1=(1,1,2),n1=(-2,1,1)C.n1=(1,1,1),n2=(-1,2,1)D.n1=(1,2,1),n1=(0,-2,-2)4.a,b是两个非零向量,α,β是两个平面,下列命题正确的是()A.a∥b的必要条件是a,b是共面向量B.a,b是共面向量,则a∥bC.a∥α,b∥β,则α∥βD.a∥α,bα,则a,b不是共面向量5.[·郑州三模]已知点A,B,C∈平面α,点P∉平面α,则AP·AB=0且AP·AC=0是AP·BC=0的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.[·合肥三模]如图K43-1,将边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角,若点P满足BP=BA-BC′+BD,则|BP|2的值为()图K43-1A.B.2C.D.7.[·南宁三模]二面角的棱上有A,B两点,直线AC,BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=2,则该二面角的大小为()A.150°B.45°C.60°D.120°8.已知二面角α-l-β的大小为120°,点B,C在棱l上,A∈α,D∈β,AB⊥l,CD⊥l,AB=2,BC=1,CD=3,则AD的长为()A.B.C.2D.29.已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).若|a|=,且a分别与AB,AC垂直,则向量a的坐标为()A.(1,1,1)B.(-1,-1,-1)C.(1,1,1)或(-1,-1,-1)D.(1,-1,1)或(-1,1,-1)10.[·银川三模]在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AB∥CD,BA⊥AD,PA⊥平面ABCD,AB=AP=AD=3,CD=6.则直线PD与BC所成的角的大小为________.11.[·长春模拟]在直角坐标系xOy中,设A(-2,3),B(3,-2),沿x轴把直角坐标平面折成大小为θ的二面角后,这时|AB|=2,则θ的大小为________.图K43-212.[·南京三模]如图K43-2,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=2,AD=,则二面角C-AS-D的余弦值为________.13.如图K43-3,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别是棱BC,DD1上的点,如果B1E⊥平面ABF,则CE与DF的和的值为________.图K43-314.(10分)[·太原三模]已知E,F,G,H分别是空间四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,用向量方法证明:(1)E,F,G,H四点共面;(2)BD∥平面EFGH.15.(13分)如图K43-4,在四棱锥P-ABCD中,已知PA⊥平面ABCD,PB与平面ABC成60°的角,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,AB=BC=AD.(1)求证:平面PCD⊥平面PAC;(2)设E是棱PD上一点,且PE=PD,求异面直线AE与PB所成的角的余弦值.图K43-416.(12分)如图K43-5,平面PAC⊥平面ABC,△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角形,E,F,O分别为PA,PB,AC的中点,AC=16,PA=PC=10.(1)设G是OC的中点,证明FG∥平面BOE;(2)证明在△ABO内存在一点M,使FM⊥平面BOE.课时作业(四十三)【基础热身】1.D[解析]设平面α的法向量为n,则n⊥AB,n⊥AC,n⊥BC,所有与AB(或AC,BC)平行的向量或可用AB与AC线性表示的向量都与n垂直,故选D.2.D[解析]欲使l∥α,应有n⊥a,∴n·a=0,故选D.3.A[解析]两个平面垂直时其法向量也垂直,只有选项A中的两个向量垂直.4.A[解析]选项B中,a,b共面不一定平行;选项C中更不可能;选项D,空间任意两个向量都共面,故a,b共面.【能力提升】5.A[解析]由得AP·(AB-AC)=0,即AP·CB=0,亦即AP·BC=0,反之,若AP·BC=0,则AP·(AC-AB)=0,AP·AB=AP·AC,未必等于0.6.D[解析]由题意,翻折后AC′=AB=BC′,∴∠ABC′=60°,∴|BP|2==|BA|2+|BC′|2+|BD|2-BA·BC′-BC′·BD...

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