电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第3章 3.1.5空间向量的数量积同步训练 苏教版选修2-1VIP免费

高中数学 第3章 3.1.5空间向量的数量积同步训练 苏教版选修2-1_第1页
高中数学 第3章 3.1.5空间向量的数量积同步训练 苏教版选修2-1_第2页
高中数学 第3章 3.1.5空间向量的数量积同步训练 苏教版选修2-1_第3页
3.1.5空间向量的数量积一、基础过关1.“a·b<0”是〈a,b〉为钝角的______________条件.2.已知a,b均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a+3b|=________.3.设A(3,3,1)、B(1,0,5)、C(0,1,0),则AB的中点M到C的距离CM的值为________.4.已知A(2,-5,1),B(2,-2,4),C(1,-4,1),则向量AB与AC的夹角为________.5.已知a=(2,-1,3),b=(-4,2,x),c=(1,-x,2),若(a+b)⊥c,则x=________.6.已知a=(2,-1,2),b=(2,2,1),则以a、b为邻边的平行四边形的面积为________.7.与a=(2,-1,2)共线且满足a·z=-18的向量z=________.二、能力提升8.已知2a+b=(0,-5,10),c=(1,-2,-2),a·c=4,|b|=12,则〈b,c〉=________.9.向量(a+3b)⊥(7a-5b),(a-4b)⊥(7a-2b),则a和b的夹角是________.10.单位向量a=(x,y,0)与向量c=(1,1,1)的夹角为,求x+y与xy的值.11.如图所示,已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD.求证:C1C⊥BD.12.已知正四棱锥S—ABCD的侧棱长为,底面的边长为,E是SA的中点,求〈BE,SC〉.三、探究与拓展13.如图所示,已知线段AB在平面α内,线段AC⊥α,线段BD⊥AB,线段DD′⊥α于D′,如果∠DBD′=30°,AB=a,AC=BD=b,求CD的长.答案1.必要不充分2.3.4.60°5.-46.7.(-4,2,-4)8.120°9.60°10.解∵a与c的夹角为.∴cos===.化简得x+y=·.①又|a|2=x2+y2=1,②将②代入①,得x+y=,从而(x+y)2=,∴xy=.11.证明设CD=a,CB=b,CC1=c,依题意,|a|=|b|,又设CD,CB,CC1中两两所成夹角为θ,于是BD=CD-CB=a-b,CC1·BD=c·(a-b)=c·a-c·b=|c||a|cosθ-|c||b|cosθ=0,所以C1C⊥BD.12.解建立如图所示的空间直角坐标系.由于AB=,SA=,可以求得SO=.则B,A,C,S.由于E为SA的中点,所以E,所以BE=,SC=,因为BE·SC=-1,|BE|=,|SC|=,所以cos〈BE,SC〉==-,所以〈BE,SC〉=120°.13.解由AC⊥α,可知AC⊥AB.由∠DBD′=30°,可知〈CA,BD〉=60°,∵|CD|2=CD·CD=(CA+AB+BD)2=|CA|2+|AB|2+|BD|2+2(CA·AB+CA·BD+AB·BD)=b2+a2+b2+2(0+b2cos60°+0)=a2+3b2,∴|CD|=,即CD=.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部