•词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”词牌名与词牌没有必然的联系。一首词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12句。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。沁园春沁园春··雪雪毛泽东毛泽东作者简介毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。毛泽东是一位古典诗词的爱好者，他的一生，不仅在临窗伏案时，就是在戎马倥偬（róngmǎkǒngzǒng形容军务繁忙）之间也不断的吟咏诵读、写诗填词。据中南海毛泽东图书馆员统计，毛泽东生前认真批注、圈画过的诗词总计在1590首以上，一般性的翻阅、欣赏至少在2000首以上。毛泽东诗词名句东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐·会昌》）往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。（《浪淘沙·北戴河》）横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。（《念奴娇·昆仑》）今日长缨在手，何时缚住苍龙。（《清平乐·六盘山》）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥·娄山关》）朗读方法：1、读出节奏(/）2、读出重音(.)3、读出感情(语气、语速、语调）沁qìn园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽（mǎng）；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分（fèn）外妖娆（ráo）。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊（xùn）风骚。一代天骄，成吉思汗（hán），只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。写作背景词文理解词文理解11、、这首词的题目是“雪”，词中哪部分写雪景？写的是哪里的雪景？具体描述的雪景有什么特点？上阙写景。写的是北国雪景。上阙写景。写的是北国雪景。前三句前三句总写北国雪景。总写北国雪景。千里冰封（地面凝结安静）（静）千里冰封（地面凝结安静）（静）万里雪飘（天空雪姿轻盈）（动）万里雪飘（天空雪姿轻盈）（动）特点：意境开阔，气魄宏大。特点：意境开阔，气魄宏大。22、作者对雪景的具体描写由哪个词领、作者对雪景的具体描写由哪个词领起？它统摄了哪些句子？起？它统摄了哪些句子？由“望”领起，它统摄由“望”领起，它统摄的句子从“长城内外”到“试比高”。的句子从“长城内外”到“试比高”。“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?“惟余”体现白雪覆盖的范围之广，“顿失”表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。“山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高”精彩在哪里？这句用的是比喻和拟人的修辞方法,不仅生动地表现了白雪覆盖下的群山和高原的连绵起伏的雄伟壮美，而且化静为动，赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想象丰富，生动传神。3.末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？末尾三句是虚景。从“须”这个字可以看出，作者是借助想象来写雪后景象的。晴天，红日照耀在白雪覆盖的源上，红白相映，分外娇艳。4、词的上阙把空间写得如此广阔，景色如此壮美娇艳，体现了作者怎样的情怀？——表现作者胸怀博大，气魄雄伟，心里充满喜欢，豪迈奋发，充满对祖国美丽河山的热爱和赞美。上阕写北方壮丽的雪景，赞美祖国大好河山北国风光（总写）概括登高望远（具体写）千里冰:封（静态）万里雪:飘（动态）意境开阔气魄宏大长城内外：惟余莽莽大河上下：顿失滔滔群山：像银蛇舞动高原：像蜡象奔跑静态动态气势磅礴雄伟壮美晴天景象（想象）红装素裹分外妖娆娇艳、美丽沁园春雪毛泽东实景虚景上阙小结4、下阙开头两句...
