2010湖南高考新题型新闻短评写作1.了解新闻短评的内涵、特点和写作要求和技巧；2.提高认识能力，学习写作新闻短评。新闻评论：对新闻发表的评论，是针对现实生活中的新闻或现象直接发表意见、阐述观点的新闻体裁，被称作是“报纸的心脏”。【内涵】新闻短评：篇幅短小的新闻评论，被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。【特点】形式短小精悍内容鲜明独到语言精练深刻处罚之爱处罚之爱•报载，一位杭州的小报载，一位杭州的小伙子，开车途经某交通岗伙子，开车途经某交通岗亭，发现值勤的是一位漂亭，发现值勤的是一位漂亮女交警，怦然心动。之亮女交警，怦然心动。之后他就经常在此路口故意后他就经常在此路口故意变更车道，满心欢喜地等变更车道，满心欢喜地等她来处罚。三个月下来，她来处罚。三个月下来，小伙子领了近十张罚单之小伙子领了近十张罚单之后，也赢得了女警花的芳后，也赢得了女警花的芳心。心。第一步：引述材料，摆出现象•用故意违章来曲线求爱并非上策，不过浪漫总用故意违章来曲线求爱并非上策，不过浪漫总是爱情最好的通行证，无往而不胜。“窈窕淑女，是爱情最好的通行证，无往而不胜。“窈窕淑女，琴瑟友之”，弹着琴瑟向姑娘求爱只是“小儿科”。琴瑟友之”，弹着琴瑟向姑娘求爱只是“小儿科”。像俄国作家陀思妥耶夫斯基，把自己的爱慕构思成像俄国作家陀思妥耶夫斯基，把自己的爱慕构思成一部小说向自己的心仪对象求爱，那是真正的“大一部小说向自己的心仪对象求爱，那是真正的“大手笔”。手笔”。•如今，据说有人成立了“求爱策划工作室”之如今，据说有人成立了“求爱策划工作室”之类，复制的各种喜剧想来会越来越浪漫刺激。不过，类，复制的各种喜剧想来会越来越浪漫刺激。不过，求爱这种事情，人人都是天才的策划家。求爱这种事情，人人都是天才的策划家。第四步：总结全文，提出倡议1、提取要素，概述事实。【写作要求与技巧】①提取材料六要素，抽出核心二要素人或物及事展开信息重组，形成“何人或物做何事”的概括模式。②“重组”方式依材料则数、性质而定：单则的直接进行；两则或两则以上的，按材料“似”或“异”的组合展开同或异向合并。③概述事实要简短鲜明，不能有废话和曲折。【写作要求与技巧】2、选取角度，提出观点。①角度：正肯、反否、正反结合②观点：正确，旗帜鲜明，毫不含糊，符合社会的价值倾向。【写作要求与技巧】3、阐述观点，以理服人。①以负责任的态度陈述看法，表达情感。②可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比论证等方法论证。③可推究原因、分析危害、揭示本质意义，可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提出建议。④融情于理，有说服力。【写作要求与技巧】4、注意格式，表达简练①结构总—分总—分—总②思路叙—评—析叙—评—析—结【写作要求与技巧】①提取要素，概述事实。②选取角度，提出观点。③阐述观点，以理服人。④注意格式，表达简练。材料一：目前中学生使用手机现象非常普遍，为此，沪上某中学在开学前推出一项新规：将手机请出校园。但此举引起不少争议。材料二：两会期间，全国人大代表、哈尔滨市继红小学校长尚庆莲建议“禁止中小学生带手机进校园”引发广泛争论，正在参加全国两会的代表和委员也纷纷发表自己的看法，有力挺这一建议的，也有代表和委员持反对意见。阅读下面新闻，写一则百字左右的短评。中小学生带手机进校园，可了解外界动态，方便交流沟通，缓解压力。（观点）①因为我们生活在一个信息爆炸的时代，社会每天都在发生着变化，我们要与时俱进，而通过手机来了解外界动态是一个较为便捷的方法。②另外不少同学都是寄宿生，思家之情不言而喻，而手机便成了学生与家长之间一座沟通的桥梁。③再有学生学业负担重，听听手机上下载的音乐，也是一种不错的减压工具。（分析）因此我赞成手机进校园。（结论）我看手机进校园中小学生带手机进校园，危害猛于虎。（观点）①首先手机辐射较大，很多学生喜欢随身携带，长此以往将影响学生的身心发展；②再有学生利用上课时间或就寝时间玩游戏、发信息，将分散精力，“影响学习；③另外手机短信让学生在考试时的小动”“”作...
