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高中语文秋水课件2 苏教版 必修3 课件VIP免费

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秋 水— 《庄子》 秋 水(节选) ——《庄子》 秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。” 渚 古今异义: 百川灌河  东面而视 始旋其面目 古义,特指黄河。今义,天然的或人工的大水道,泛指河流。古义:脸朝东。今义:方位词,东面。古义,脸,面部。今义,脸的形状,相貌。 古今异义: 至于北海  见笑于大方之家 子之难穷也 至于:古义,到了。今义,表示达到某种程度,或表示另提一事。北海:古义,北方的大海,指东海的北部;今义,常指我国一部分海域。大方:古义深明大义的人,或专通某种学问的人。今义:①不吝啬;②自然,不拘束;不俗气。穷:古义,尽;今义,贫穷。 词性活用:1 秋水时至2 顺流而东3 东面而视4 我常闻少仲尼之闻5 而轻伯夷之义者(名词用作状语,“按季节”)(方位名词用作状语。“向东流”)(方位名词用作状语。“面向东面”) (形容词的意动用 法,“以之为少”—“小看”)(形容词的意动用法,“以之为轻”—把…看轻—“轻视”) 1 、吾非至于子之门,则 殆矣。 (“……”非则 ,表示假设, “…… 译为: 不是就……” ) 2 、且夫我尝闻少仲尼之闻。 (“ 且夫……”,再说,而且,用于承接上文,引出 另一层 意思。) 固定句式3 、闻道百,以为莫己若者,我之谓也(……者,……也, 表判断)4 、以天下之美为尽在己(以……为……,是古汉语常见的固定格式,可译为“认为……是” ) ① 睹子之难穷 ② 以天下之美为尽在己 ③ 野语有之曰 ④ 我之谓也 ⑤ 吾非至于子之门 练习(一)整理归纳下列各词的意义和用法之 主谓之间,取消句子独立性结构助词,用于定语与中心词之间,相当于“的” 代词,指话语 宾语前置的标志 结构助词 ① 于是焉河伯欣然自喜。 ② 不入虎穴,焉得虎子? ③ 今吾子又死焉。 ④ 寒暑易节,始一返焉。 整理归纳下列各词的意义和用法焉语气助词,放在句中,表停顿。疑问代词,当作“怎么、哪里”讲。兼词,当作“于此 , 于是”讲,在这里。句尾,语气助词,无意义。 ① 于是焉河伯...

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