依法保护青少年健康成长（复习要点： 10-12 ） 我国专门保护未成年人健康成长的两部法律 : 《未成年人保护法》（第一部）和《预防未成年人犯罪法》1 、制定两部法律的目的：2 、保护法的保护对象： 我国法律保护未成年人的基本原则： 1 、保障未成年人合法权益 2 、尊重未成年人的人格尊严3 、适应未成年人身心发展的特点4 、教育与保护相结合，简称教育原则用的原则起指导作 依据未成年人保护法的有关规定，判断分析违反未成年人保护法的一些现象和行为：1 、未成年人保护法规定了 家庭、学校、社会、司法各方面对未成年人进行特殊保护。 家庭保护 :含义：主要内容（要求）：抚养、监护、教育的义务及其职责 分析：初二学生小唐，由于家里人口多，经济比较困难，在父母亲的逼迫下，过早的离开了学校，跟着伯父到外地的一间砖瓦厂打工。小唐父母的行为是否违法？违反了什么规定 ? 学校保护：含义：进行教育、对他们的身心健康和合法 权益实施保护。主要职责（要求） 社会保护 含义：实质在社会生活环境中对未成年人 实施的保护。主要职责（要求）： 分析：初二学生小唐，由于家里人口多，经济比较困难，在父母亲的逼迫下，过早的离开了学校，跟着伯父到外地的一间砖瓦厂打工。在工厂里，跟小唐年龄相仿的未成年人有好几个，他们一天要干 10 多个小时的重活。 （ 1 ）请根据未成年人保护法的有关规定分析这个案例。 （ 2 ）假如你是小唐，你怎么办？答：（ 1 ）小唐的父母违反了 ------ 规定：（内容）它的父母应当依法承但责任。 砖瓦厂的老板违反了 ------ 规定：内容砖瓦厂的老板也应依法承担责任。（ 2 ）维权、宣传、提高意识、返校完成学业、帮做家务；反映老板的做法，制止这种现象。 司法保护含义：基本要求：判断：未成年人即使违了法也受法律的保护。 辨析：未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，有了法律的特殊保护，未成年人 就一定能健康成长。 2 、未成年人要增强自我保护意识， 提高自我保护能力。第一，要依法自律；第二，要正确对待父母和学校的教育；第三，要运用法律武器保护自己的合法权益。 家庭、学校、社会、司法各方面对未成年人的保护，只是为未成年人的健康城长提供了必要的条件，要使自己的身心健康和合法权益得到保护，还要求未成年人自身的配合，增强自我保护的意识。 练习：完成练习卡
