知识助我成长1 、教育的含义、作用2 、受教育权的含义、地位3 、义务教育的目的、含义、特征在西北昏黄的天幕下，在西北昏黄的天幕下，有这样一段记者和放羊娃的对话：有这样一段记者和放羊娃的对话： ““ 你放羊做什么？” 你放羊做什么？” ““ 挣钱”挣钱” ““ 挣钱做什么？” 挣钱做什么？” ““ 娶媳妇”娶媳妇” ““ 娶媳妇做什么？” 娶媳妇做什么？” ““ 生娃”生娃” ““ 生娃做什么？” 生娃做什么？” ““ 放羊”放羊” 思考：这给我们有什么启发？ 这个幽默故事的寓意是什么？ 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。 朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。 家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学， 家里就有两头驴了。• 知识改变命运◇ 道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪 400元。◇ 某厂招收制袋工 , 初中文化 , 身体健康 , 月薪 500 元。◇ 公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000 元。◇ 华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴１０万元，配备一套三居室住房。 教育：是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 1 、教育的含义 结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么？思考： 教育对个人的意义是什么？对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 对人类文化——教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去与未来的中介。 对个人生活——教育获取知识，知识改变命运。 对国家民族——教育能成就一个民族国家的未来。2 、教育为人类的幸福生活奠基接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——学习数学，能使我们——学习物理，能使我们——学习地理，能使我们——学习思想品德，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格思维慎密养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，做“ 四有”新人 读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人...
