THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR王澍象山校区公共建筑设计案例课件目CONTENTS• 王澍简介• 象山校区公共建筑项目背景• 设计理念与构思• 建筑设计细部解析• 施工过程与管理• 项目评价与影响• 相关案例对比分析录01王澍简介1997 年获得同济大学博士学位1985 年本科毕业于南京工学院建筑系1963 年出生于新疆，成长于西安1990 年硕士毕业于清华大学建筑学院现任东南大学建筑学院教授、博士生导师王澍生平0103020405010204主要成就与作品2000 年获得全国建筑创作优秀奖2002 年获得全国建筑工程设计大师称号2004 年获得中国建筑艺术奖主要作品包括：象山校区公共建筑群、苏州博物馆新馆、杭州南宋御街改造等0301象山校区公共建筑项目背景象山校区公共建筑项目是由某大学委托，旨在提升校园公共空间品质，提供更多功能丰富的场所。项目起源满足校园内师生学习、交流、休闲的需求，同时融入地方文化和历史元素，打造具有特色的校园公共建筑。项目目标项目起源与目标地理位置与环境地理位置象山校区位于城市郊区，周围环境优美，山水相依，交通便捷。环境特点校园内绿树成荫，湖泊、小溪穿插其中，具有得天独厚的自然景观资源。设计要求尊重和保护自然环境，减少对周边生态的干扰。融入地方文化和历史元素，体现地域特色。设计要求与限制提供多功能、人性化的公共空间。设计限制建筑高度和体量需符合校园规划要求。设计要求与限制0102设计要求与限制考虑节能、环保及可持续发展的需求。建筑材料和风格需与校园内既有建筑相协调。01设计理念与构思 建筑风格与特色传统与现代的融合王澍在设计象山校区时，注重将传统建筑元素与现代设计手法相结合，展现出独特的建筑风格。地域特色考虑到象山校区的地理位置和环境特点，王澍在设计中融入了江南水乡的建筑风格和元素，使建筑与周围环境相协调。文化传承王澍通过运用传统建筑材料和工艺，以及对传统建筑符号的抽象表达，传递出中国传统文化的信息，使建筑成为文化传承的载体。多功能规划在空间布局上，王澍充分考虑了象山校区的功能需求，设计了教学楼、图书馆、宿舍、体育馆等多种功能的建筑，以满足师生学习和生活的需要。开放式空间布局王澍采用了开放式的空间布局设计，使得校区内的各个建筑相互连通，形成了一个有机的整体。人性化设计王澍在空间布局和功能规划中注重人性化设计，如合理安排交通流线、设置充足的休息空间等，以提高校园生活的舒适度和便利性。空间布局与功...
