天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 爱迪生 古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的真谛。它告诉我们，一个人只有不断的学习、终生学习，才能与时俱进，成为顺应时代的有用之才。反之，如果你不进行学习，不接受教育，哪怕你是一个神童、一个天才，也会随着时间的流逝，销蚀成一个庸才、甚至蠢材。今天我们要学习的课文——《伤仲永》里的主人公方仲永，就是这样一个典型的例证。 王安石 本文选自《临川先生文集》，作者王安石（ 1021-1086 ），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。后来由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。唐宋八大家• 唐：韩愈、柳宗元• 宋：苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、 曾巩、王安石 随笔 即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。 翻译时注意事项：（ 1 ）以直译为主，意译为辅。（直译按文言文的词序，句式，一字一句地对照着翻译。）（ 2 ）凡是人名、官名、地名、朝代、年号等专用名词，只须照搬，不必去翻译。）（ 3 ）把省略的内容补译出来，使句子贯通。（ 4 ）要按现代汉语的习惯，适当调整语序。读 准 字 音 矣 ( ) 泯 ( ) 称 ( ) 隶 ( ) 扳 ( ) 谒 ( ) 邑（ ）卒 ( ) 焉 ( ) 耶 ( )yǐmǐnchènlìpānyèyānzúyìyé题解• 本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤，痛惜的意思，表达了作者对方仲永这样的人才， " 泯然众人 " 的哀伤，惋惜之情。wéiyìpānyè 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近 /与之，即 /书诗四句，并 /自为其名。其诗 /以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是 /指物作诗 /立就，其 /文理 /皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。正音 正确朗读课文正音，正确朗读chènmǐn 余闻之也 /久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令 /作诗，不能称 /前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人 / 远矣...
