3.1.1.2函数概念的综合应用课堂检测·素养达标1.下列函数中与y=x是同一个函数的是()A.y=B.y=C.y=D.y=【解析】选B.A.y==|x|与y=x的解析式不...
3.1.1.3函数的表示方法课堂检测·素养达标1.如果一次函数f(x)的图像过点(1，0)及点(0，1)，则f(3)=()A.-3B.-2C.2D.3【解析】选B.设一次函数...
3.1.1.1函数的概念课堂检测·素养达标1.设集合M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，那么下面的4个图形中，能表示集合M到集合N的函数关系的有()A....
第三章3.13.1.1第3课时1．函数f(x)＝，则f[f(－4)]的值为(A)A．15B．16C．－5D．－15解析：f(－4)＝(－4)2＝16，∴f[f(－4)]＝f(16)＝16－1...
3.1.2函数的单调性最新课程标准：借助函数图像，会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值，理解它们的作用和实际意义.知识点一定义域...
第三章3.13.1.1第3课时请同学们认真完成[练案19]A级基础巩固一、单选题(每小题5分，共25分)1．已知函数f(x)由下表给出，则f(3)等于(C)x1≤x...
第2课时函数的最大值、最小值[A基础达标]1．函数y＝x－在[1，2]上的最大值为()A．0B.C．2D．3解析：选B.函数y＝x在[1，2]上是增函数，函数y...
第2课时函数的表示方法最新课程标准：(1)在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数，理解函数图像...
3.1.1.4分段函数课堂检测·素养达标1.函数f(x)=的值域是()A.RB.{2，3}C.(1，+∞)D.(1，2]【解析】选B.当1
第1课时函数的单调性及函数的平均变化率[A基础达标]1．如图是函数y＝f(x)的图像，则此函数的单调递减区间的个数是()A．1B．2C．3D．4解析：...
第三章3.13.1.2第1课时1．下面关于函数f(x)＝1－的说法正确的是(B)A．在定义域上是增函数B．在(－∞，0)上是增函数C．在定义域上是减函数D...
课时作业22单调性的定义与证明(1)时间：45分钟分值：100分1．若函数y＝f(x)，x∈[－4,4]的图像如右图所示，则函数f(x)的所有单调递减区间为...
第三章3.13.1.2第2课时1．已知函数f(x)在[－2,2]上的图像如图所示，则此函数的最小值、最大值分别是(C)A．f(－2)，0B．0,2C．f(－2)，2D．f...
第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.2函数的单调性第1课时函数的单调性课后篇巩固提升基础达标练1.(多选题)(2020福建厦门高一检测)如果函数f...
3.1.2.1函数的单调性课堂检测·素养达标1.下面关于函数f(x)=1-的说法正确的是()A.在定义域上是增函数B.在(-∞，0)上是增函数C.在定义域上是...
3.1.3函数的奇偶性最新课程标准：结合具体函数，了解奇偶性的概念和几何意义.知识点偶、奇函数1．偶函数一般地，设函数y＝f(x)的定义域为D...
3.1.2.2函数的最大值、最小值课堂检测·素养达标1.函数f(x)的图像如图，则其最大值、最小值点分别为()A.f，-B.f(0)，fC.f，f(0)D.f(0)，【...
第三章3.13.1.2第1课时请同学们认真完成[练案20]A级基础巩固一、单选题(每小题5分，共25分)1．函数y＝x2在区间[－1,2]上(D)A．是增函数B．...
第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.2函数的单调性第2课时函数的最大(小)值课后篇巩固提升基础达标练1.(多选题)若函数y=ax+1在[1,2]上的最大...
第三章3.13.1.2第2课时请同学们认真完成[练案21]A级基础巩固一、单选题(每小题5分，共25分)1．已知函数f(x)为R上的减函数，则满足f＜f(1)的...
