《幼儿园教育指导纲要》实施细则（科学） 目标 小班 中班 大班 年龄特点 幼儿对周围世界的探索主要是对物体的看、听、摸、闻、尝等感...
《幼儿园教育指导纲要》实施细则（社会） 目标 小班3 -4 岁 中班4 -5 岁 大班5 -6 岁 年龄特点 3 -4 岁幼儿开始具有最初步的...
一、健康 健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的...
《幼儿园教育指导纲要》实施细则（健康） 目标 小班3 -4 岁 中班4 -5 岁 大班5 -6 岁 年龄特点 3 -4 岁幼儿身体的各个器官、...
3-6 岁 儿 童 精 细 动 作 训 练 教 案 精 细 动 作 是 指 手 和 手 指 的 动 作 ， 包 括 大 把 抓 、 ...
3-6 岁儿童学习与发展指南 目 录 说 明1 一、健康3 (一)身心状况3 (二)动作发展7 (三)生活习惯与生活能力9 二、语言14 (一)倾听...
3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 教 育 部 2012 年 9 月 目 录 说 明 一 、 健 康 （ 一 ） 身 心 状 ...
3～6 岁儿童学习与发展指南（全文) 目录 说明 一、健康 （一）身心状况 （二）动作发展 （三）生活习惯与生活能力 二、语言 （一...
3～6 岁儿童心理发展的基本特征 一、3－6 岁：人生第一个动荡时期 中国有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时候的...
3-6 岁儿童学习与发展指南（重点文摘） 1、为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6 岁儿童学习...
. . jz * 3-6 岁 儿 童 学 习 与 开 展 指 南 竞 赛 题 目 单 项 选 择 题 1、 语 言 是 〔 Ａ 〕 的 工...
二、语言与交流 子领域一 听 标准1 能听懂常用的语句 4 岁指标5 岁指标6 岁指标 1． 能 听 懂 本 民 族 语 言 和 普 ...
3 -6 岁儿童学习与发展指南 语言篇 二、语言 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展...
《3-6岁儿童学习与发展指南》试题及答案 1、保证幼儿每天睡(11～12小时)，其中午睡一般应达到(2)小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季...
一、 实施《指南》应把握以下几个方面？ 1. 关注幼儿学习与发展的整体性。 2. 尊重幼儿发展的个体差异。 3. 理解幼儿的学习方式和特...
《3-6 岁儿童学习与发展指南（解读）》试题 1.《 指 南 》 以 ( D )为 目 标 。 A． 促 进 幼 儿 体 、 智 、 德 ...
3-6 岁儿童学习与发展指南 社会领域 幼 儿 社 会 领 域 的 学 习 与 发 展 过 程 是 幼 儿 社 会 性 不 断 完 ...
3-6 岁儿童学习与发展指南社会领域学习心得体会 《3-6 岁儿童学习与发展指南》的颁布对不同主体产生了广泛而深远的影响,具有重要的现实...
3 -6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 目 标 结 构 框 架 图 学 前 教 育 是 国 民 教 育 的 奠 基 石 ，...
3-6 岁儿童学习与发展指南 一、健康 （ 一 ） 身 心 状 况 目 标 1 具 有 健 康 的 体态 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1...
