——六年级语文下册教案《学弈》一文课例分析 一、教材分析 《学弈》一文是九年义务教育六年制小学语文教材第十一册第八组中新选编的一篇...
——六年级语文下册教案《学弈》一文教案 教学目标： 1、学习课文《学弈》，掌握本课的字词。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，做到正确...
——六年级语文下册教案《学弈》一文教学方案 《学弈》一课是六（下）的第一篇课文《文言文两则》中的第一则，第二则是《两小儿辩日》。记...
——六年级语文下册教案《学弈》一文教学设计 教学目标： 1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。 2、能了解古今语言的区别，能根据课...
——六年级语文下册教案《学弈》一文教学反思 《学弈》是一篇文言文，这篇文言文选自《孟子 middot;告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的...
——六年级语文下册教案《学弈》 教学目标： 1、学会本课生字，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、能正确流利地朗读课文。 3...
《学弈》教学实录及点评 一、故事导入，激发情趣 师：下面老师给大家一个挑战性的任务，听好了!请大家快速阅览老师发给大家的小故事材料...
《学弈》教学设计 教学目标： 1、 能读通课文，理解课文意思。背诵课文。 2、 能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。 3...
《学弈》教学详案 《学弈》教学设计 一、导入。 1、今日，我们要学一篇古文。知道什么叫做古文吗？（古代人写的文章）古文又叫文言文。...
《学弈》教学反思 文言文是古代文明传承的媒介，其博大精深昭示着中华历史文化的悠久与灿烂。从小学开始，在学生成语、名言警句、古诗词的...
学弈教学设计一等奖学弈教学设计一等奖 学弈教学设计 一、 感受文言, 了解特点 师: 今日我们学一篇古文(板书“古文” ) 。 知道什...
《学弈》全国获奖优秀教案《学弈》全国获奖优秀教案 [教学目的] 1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、正确、流利地朗读课文。...
《学弈》教学实录 一、课前热身 师:孩子们,今日是我们六一班值得骄傲旳日子。由于上天为我们安排了一段 40 分钟旳时间,(点击课件:天时...
课堂实录《学弈》一文周奇，男， 1978 年生，中共党员，本科学历。现任职于湘潭市岳塘区湘机小学。2024 年，被破格评定为小学语文高级老...
支玉恒《学弈》一文课堂教学实录师：说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文...
学弈课堂实录一等奖 4 篇第 2 篇: 学弈课堂实录一等奖 （铃声响，师生问好。） 师：课前，老师听到同学们在背古诗，你们是从什么时...
学弈的教学反思 学弈的教学反思 9 月 19 日，作为勒流镇第一届语文骨干老师培训班的我，在勒流光大小学六年⑴班执教了《学弈》一文。...
学弈教学设计一等奖课堂实录视频 学弈教学设计一等奖课堂实录视频 教材分析 《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心...
听《学弈》一文有感2024 年青岛市中青年老师阅读教学观摩研讨会在黄岛进行，有幸听了一天课，现将一天中印象最深的一节课总结一下自己的感...
《学弈》读书心得 400 字 5 篇 《学弈》这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋，其中一个人仔细致志，只听...
