1、请举例谈一谈如何在语文课堂做到人文性与工具性的统一 巴彦中心校 鄂荷花列宁曾经说过：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对于真...
如何让低年级学生喜欢做应用题之我见三门峡市东风小学 秦晓【内容提要】小学低年级学生在应用题这方面存在很大的困难，首先，由于在理解题...
低年级小学生班级自主管理的有效策略研究兰化一校 孙文磊 中国 兰州 730060【摘要】实施小学生学生班级自主管理，培养学生的自主管理和...
如何培养低年级学生的说话写话能力说话写话教学是学写作文的基础，也是小学低年级语文教学的内容。小学语文教师应从低年级开始培养学生说话...
如何做好小学低年级班主任工作颍阳镇小王庄小学和瑞敏担任小学低年级的班主任，是一种很幸福很光荣的工作。学生由幼儿园到成为小学学生，其...
小学生良好习惯养成自我管理手册（一至三年级学生使用）班级姓名支持者无锡市双河新村小学写给小朋友的话亲爱的小朋友 ,自从你们踏进双河...
在低年级应用题教学中初步培养学生逻辑思维能力贵州省织金县龙场镇龙场小学吴庭芳《九年义务教育全日制教学大纲》明确指出：“要培养学生对...
《洋娃娃和小熊跳舞》第一课时教学目标：1、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》2、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。教学...
如何才能上好低年级数学课低年级数学主要是算术。那么如何才能上好低年级数学课呢?通过这些年的教育，本人悟出一下这几点供大家参考：一、...
对低年级作文起步教学的几点设想 (2009-06-17 08:54:29)转 载 ▼标签： 教育俗话说：“万丈高楼平地起。”低年级作文教学的起步成功与...
低年级识字教学的方法王华云《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特...
如何培养低年级学生正确的绘画构图意识作为美术教师经常在低年级美术课上会重复性的说的一句话就是：把你要表现得实物画大点（把整张纸画满...
低级作业情况调查问卷分析报告 一、 现状分析：我们时常听到家长抱怨：孩子太累，作业量偏大；学生抱怨：作业太多，没时间完成；教师抱怨...
低年级语文识字写字教学问题探析 （三）近期，我在低年级语文教师中做了一次问卷调查，通过调查发现低年级语文老师提出最多的、最热点的语...
浅谈低年级的说话写话教学加强说话、写话训练不仅能有效地发展儿童的语言，提高观察能力，思维能力，促进智力发展，而且能为今后的作文打下...
培养低年级学生看图写话之我见 铁五处小学 庞喜荣低年级学生好奇、天真、求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达...
农村小学低年级数学课堂生活化初探 摘要：伟大的教育家陶行知说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育。”数学源于生活，寓于生活，又...
浅谈如何进行低年级识字教学 语文是一门基础学科，识字是阅读的基础，是基础中的基础，是低年级的教学重点，然而识字过程又是一件十分枯燥...
如何上好低年级数学课 田阳县田州镇中心小学 黄小龙 低年级学生具有天真、活泼的心理特点；他们的自制能力较差，好动，注意力不集中；而...
浅谈培养低年级学生的感情朗读 朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从...
