风【学习目标】1、学会“树、动、时、那、点、河、起、波”8 个字，会认“但、候、刚、游、戏”5 个字。认识 1 个偏旁“灬”（四点底）...
j q x【教学目标】1．学会 j q x 三个声母，认准字形，发音正确，读准三个声母与单韵母 i 相拼的音节和它们的四声。2．学习 ǜ ...
教学计划一、教学目标1、学习习惯① 继续培养专心倾听、认真思考、积极发言的课堂学习习惯。② 继续培养正确书写，认真完成作业的良好习...
第五课描绘美丽的大自然一、教学目标：认知目标——让学生充分理解“画图”软件中的绘画工具。技能目标——进一步掌握“刷子” 工具。学会...
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Unit 6 Don’t eat in class! Section B (1a-2c)基础知识复习一、interesting, interested【点拨】interested 用来表示人对事物...
17、保持健康 教学目标 科学探究目标： 1、能通过食品包装上的有关说明，搜集食物营养的信息；对搜集到的信息进行分类，并进行简单的分...
16、食品的加工 教学目标 1、关注科学家研制的新食品。 2、愿意模仿科学家的工作，大胆想像，发挥创造力，自己设计新食品。 3、能用语...
15、食物的营养 教学目标： 1、通过本课教学，使学生知道食物的营养成分主要有蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素和水。 2、 培养学生的...
13、风 教学目标 1、使学生认识风有力量。 2、了解风力的应用。 能力： 培养学生的动手能力与想象能力。 情感、态度、价值观： 教育...
12、认识空气 教学目标： 1、通过观察和比较认识空气的性质。 2、通过实验认识空气占据空间。 教学重点难点：通过实验认识空气占据空间...
11、节约用水 教学目标： 1、认识水资源的缺乏，科学合理的用水。 2、学会在生活中节约用水，学会调查浪费水的行为。 教学重点难点：认...
7、土壤的保护 。 教学目标： 1、能够交流自己的想法，能够参与与讨论。 2、能够用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。 3、...
6、观察土壤 教学目标： 1、通过实验，观察了解土壤的组成成分。 2、培养学生独立设计实验，进行科学探究的能力。 教学重点难点：通过...
5、凤仙花 教学目标： 1、通过观察凤仙花、培养学生的观察能力。 2、了解凤仙花植物体的构造。 3、教会学生用测量工具观察植物。 4、...
4、蚯蚓 教学目标： 1、通过观察蚯蚓，培养学生的观察能力。 2、通过观察蚯蚓，了解蚯蚓的外部特征以及生活习性。 3、学习用简单的工具...
3、寻找动物和植物 教学目标： 1、训练学生用感官认识事物。 2、培养学生的探究能力。 3 培养学生的合作精神。 教学重点难点：掌握观...
2、认识自己 教学目标： 1、能借助工具完成观察人物。 2、能用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。 3、能意识到观察是要认真仔细，...
1、亲历科学2、 教学目标： 1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。 2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。 ...
