Youcanusethecomputers编写者执教者执教时间版本外研社版学科英语册数五年级(下册)单元Module3Unit2课题Youcanusethecomputers课时教学目...
Module3LiteraturePartOneTeachingDesign教学设计说明话题介绍本模块主要介绍英国古典文学中狄更斯作品及其生平,了解上述内容并掌握有关的...
Module1BasketballPeriod7CulturalCorner--HowDidTheyStart?■Goals●ToreadaboutAmericanfootball,basketball,baseball■ProceduresStep1:...
Thislittlegirlcan’twalk.外研社新标准小学英语(三年级起)第五册Module7Unit2教学目标语言知识目标功能:谈论能力的不足语法:全体学生...
Unit2MrLiwasateacher.教学目标:(1)句子:Mr.Liwasateacher.(2)单词:retired,study,hard.教学重点:新单词,谈论过去并与现在做比较;音标...
Don'tshout,please!主备教师审核教师课题Don'tshout,please!课型新授课课时1教学目标知识与技能掌握生词:shout,grass,baby,dangerous,.以...
Module3EnglishFood题目EnglishFood(英国食物)题材(主要)内容Daming收到Lingling从英国发来的电子邮件,了解到有关英国的饮食习惯。教...
Youcanplayfootballwell.主备教师审核教师课题Youcanplayfootballwell.课型新授课课时1教学目标知识与技能通过学习,能够牢固掌握catchtheba...
Module2Grandparents题目Grandparents(外)祖父母题材(主要)内容Lingling拿出爷爷、奶奶年轻时候的照片给Sam和Amy看,他们对照片中的人...
Unit1Myfathergoestoworkat8o'clockeverymorning教案1教学目标语言知识目标:能听懂、会说,会运用单词actor,evening,busy能听懂、会说句子He...
Module8Unit2YesterdayIwenttoSamandAmy’sschool.教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Sslookatthepictureandreview.学生观察...
Module5Unit2Thereareforty.教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Lookatthepictureaboutfacesonfingerstoreviewnumbers.学生看...
Unit2Ifeelhappy主备教师审核教师课题Unit2Ifeelhappy课型练习课课时2教学目标知识与技能能运用Doyoufeel…?句型询问感受,会肯定和否定回...
UNIT2It'sthin【教学内容】1.学习单词thin,fat,baby,little,big。2.学习句子It’sfat/thin/little/big.【教学目标】技能目标:1.会读、会说...
Howmanygreenbirds课题Howmanygreenbirds?课型巩固课·新授课教学内容Module3Unit2Howmanygreenbirds?教学目标技能目标:在创设的情景中体验...
Unit2Ifeelhappy.主备教师审核教师课题Unit2Ifeelhappy课型新授课课时1教学目标知识与技能能运用Doyoufeel…?句型询问感受,会肯定和否定...
Module3Unit1Wheredidyougo?主备教师审核教师课题Module3Unit1Wheredidyougo?课型练习课课时2教学目标知识与技能能够用所学的动词过去式短...
We’llseelotsofstones.编写者执教者执教时间版本外研社版学科英语册数五年级(下册)单元Module6Unit1课题We’llseelotsofstones.课时教学...
Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival【教学目标】:知识与技能:Thanksgivingismyfavoritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay“t...
Book5Module9Unit1Areyoufeelingsad?一、教案背景1,面向学生:□中学√小学2,学科:英语2,课时:13,学生课前准备:一、课前预习了解相...

