1～5 的认识教学设计 望江县第一小学刘丽萍一、教学目标：1、让学生会用 1～5 各数表示物体的个数，知道 1～5 的数序，能认、读 1～...
《年、月、日》教学设计刘彩霞 教材分析：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册第七单元教学目标：1、 能使学生认识时...
《找规律》教学反思萝北县第一小学 盖秀杰本课主要是介绍一些图形简单的排列规律以及数形结合下的简单的数字的排列规律，培养学生用数学观...
《5、4、3、2 加几》教学设计 樊城区太平店中心小学 沈玉成教学内容：人教版小学数学第一册第九单元《5.4.3.2 加几》教学目标：1．在学...
用乘除法两步计算解决问题 教学目标： 1. 让学生借助购物的生活经验及动手实践活动学习探讨用乘除两步解决问题的方法。 2. 培养学生从...
执教：郑红曼图上有些什图上有些什么？么？6666 像口哨吹像口哨吹得响得响7777 像一把像一把弯镰刀弯镰刀摆一摆，你自己喜欢的图形。有 ...
11—20 各数的认识（二） 乐业二小 杨新芸 教学目标： 1．让学生初步认识计数器，初步认识数位，通过用计数器上的算珠表示数，学习 1...
《正负数》课后作业 茂名市第十五小学 梁焕考一、基础练习1、读一读，指出哪些是正数？哪些是负数？＋9 0 －13 19 －22、请你在括号...
达标检测1、判断:下面的算式与 48÷12=4 相等吗?(48×5)÷(12×5) (48÷4)÷(12÷4)(48×3)÷(12×4) (48×3)÷(12÷3)(48+2)÷(12+2)...
《吃水不忘挖井人》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：正确、流利地朗读课文，认识 13 个生字，会写 7 个生字。鼓励学生课外识字，...
“问题化学习”教学设计执教杨钎内容北师版小学数学四年级下 P40—41课时1班级4.1日 期4.11专题培养小学高年级学生提出问题和解决问题的...
《优化》教学设计教学内容 北师大版四年级下册数学第 81—82 页内容教学目标 1、知识目标 (1)使学生通过简单的实例,初步体会合理安排...
课 时 教 案学科：语文 教师：张艳 授课时间： 2016.3 、 10 课题7、《变色龙》第二课时教学重点体会环境描写的作用，学习运用细...
相交与垂直 元兴小学:周建涛 教材解析： 《相交与垂直》它是属于新课标中“空间与图形”的一部分。在学习本课前，学生已经学习和认识了...
第七课时：从结绳计数说起 学习时间___________ 学生姓名___________【学习内容】 数学阅读（从结绳计数说起）【学习目标】： 了解计数...
课题:《长方形的面积》 第 1 课时教学目标 1、探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的...
《13 荷叶圆圆》第二课时教学设计南宁市仙葫学校 苏亦华教学目标：1、复习生字词。2、在课文学习中借助插图、联系生活实际了解“摇篮、停...
列式计算（1）4 的 3 倍是多少？ （2）72 是 9 的几倍？4×3=12 72÷9=8
把一个饼平均分成两份，每份是它的一半把一个饼平均分成两份 , 每份就是它的二分之一。平均分21 21 把一个圆平均分成三份，每份是它的...
我的外婆宋河一中 六（3）班 沈思琪 辅导老师：董朝香“浪费犹如河决口，节约好比燕衔泥”，这是外婆常挂在嘴边的一句话，每当听到这句...
