3．3 几个三角恒等式\s\up7()教学分析 本节主要内容为利用已有的公式进行推导发现．本节的编写意图与特色是教师引导学生发现创造，从而加...
3.2 简单的三角恒等变换学 习 目 标核 心 素 养1.能用二倍角公式推导出半角公式，体会三角恒等变换的基本思想方法，以及进行简单的...
3．2 简单的三角恒等变换[教材研读]预习课本 P139～142，思考以下问题1．半角的正弦、余弦公式是什么？ 2．半角公式的符号是由哪些因素...
3.2 二倍角的三角函数1．会从两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式．(重点)2．能熟练运用二倍角的公式进行简单...
3．2 二倍角的三角函数 1.了解二倍角公式的推导过程． 2.理解二倍角公式的意义及变形形式．3．掌握二倍角公式进行化简、求值及证明．1．...
3.2 二倍角的三角函数课前导引问题导入如图，在半圆形钢板上截取一块矩形材料，怎样截取才能使矩形的面积最大？解：设∠AOB=θ,且 θ 为...
3.2 二倍角的三角函数\s\up7()教学分析 “二倍角的三角函数”是在研究了两角和与差的三角函数的基础上，进一步研究具有“二倍角”关系的...
第 2 课时 二倍角的三角函数的应用学习目标 1.进一步熟练掌握二倍角公式的特征及正用、逆用.2.掌握二倍角公式的变形即降幂公式的特征.3...
第 1 课时 二倍角的三角函数学习目标 1.会用两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.2.能熟练运用二倍角的公...
3.1.3 两角和与差的正切1．能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式．(重点)2．能利用两角和与差的正切公式进行化简...
3.1.3 两角和与差的正切学习目标 1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式.2.能利用两角和与差的正切公式进行化简...
3.1.3 两角和与差的正切课前导引问题导入 一小山峰 BC 高 a，山顶有建筑物 CD 高 b，建筑物上竖一电视塔 DE 高 c（a＜c）.问在...
3．1.3 两角和与差的正切\s\up7()教学分析 由于学生有了推导两角和与差的正弦、余弦公式的学习经历，因此，教学中应该让学生独立地推导两...
3.1.2 两角和与差的正弦1．能利用两角和与差的余弦公式及诱导公式导出两角差的正弦公式、两角和的正弦公式．(难点)2．能利用公式解决简单...
3.1.2 两角和与差的正弦学习目标 1.了解两角和与差的正弦和两角和与差的余弦间的关系.2.会推导两角和与差的正弦公式，掌握公式的特征.3....
3.1.2 两角和与差的正弦课前导引问题导入如图，△ABC 中，∠B 为直角，DE⊥AB 于 E，AC⊥DC.设 BC=1，∠BAC=30°,∠DAC=45°,试求△A...
3.1.2 两角和与差的正弦\s\up7()教学分析 1．两角和与差的正弦公式是在研究了两角差的余弦公式的基础上，进一步研究具有“两角和差”关系...
3.1.1 两角和与差的余弦1．能利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用．(难点)2．能利用两角差的余弦公...
3.1.1 两角和与差的余弦学习目标 1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.理解两角和与差的余弦公式间的...
3.1.1 两角和与差的余弦课前导引问题导入 某城市的电视发射塔建在市郊的一座小山上（如下图），小山高 BC 约为 30 米.在地平面上有一...
