蝴蝶的家组长: 主备人:三维目标：(一)知识与技能:1．认识“撼、盈、玷”3 个生字，掌握多音字“雀”，会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6 ...
《被子的大地》教学目标1.认识 14 个生字，会写 8 个生字，认识一个偏旁——秃宝盖。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵诗歌。3....
海市蜃楼本课教材分析：1、知识与技能：（1）正确认读 6 个要求会认的生字，掌握 9 个要求会写的生字。（2）有感情地朗读课文。（3）感...
北京城，真漂亮●课型：重点课●模式：结构式前段分析： 本课为读儿歌识字，这种类型的课文在上学期已经学习过，它语言通俗易懂，贴近儿童...
古诗词二首单元教材分析： 组长: 主备人:本单元教材以“童年的足迹”为主题，安排了四篇精读课文：《古诗词二首》《天窗》《芦叶船》《 ...
《山雾》教学目标知识与能力： 1.借助拼音认识本课的“雾 群 贪 钻 密 逐 累 歇 躲 丛 偷 呢”等生字，会写“丛 呢 奔 迷 ...
课题古诗二首编号1授课时间课型新授课课时第一课时教学目标理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《...
水妈妈的孩子们设计理念 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”遵循这样的教学理念...
给予的故事知识与能力：1、正确认读本课 4 个生字，会写 10 个生字。2、理解课文内容，体会相互给予的快乐与幸福。3、在讨论交流中流露...
《十二生肖歌》一、说教材1、说教学内容 《十二生肖歌》是苏教版教材二年级《音乐》(下册)中的一首歌曲。2、说教材简析 它是一首轻快活泼...
肥皂泡组长 主备人 知识与能力1．正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”...
山雾课题山 雾主备人参与者 课型新 授使用时间执教者 教学目标1．借助拼音认识 12 个生字，会写 8 个字，感受汉字的形体美。2．学...
东北大森林知识与能力：1．会读本课生字会写 12 个生字。联系上下文，理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思。2．理清课文的叙述顺序，对...
《三个和尚》 教学目标1. 通过欣赏乐曲，引导学生感受音乐中不同的音乐形象，鼓励学生探索视觉艺术与听觉艺术的密切联系，激发学生学习音...
舞台组长：主备人 三维目标： 1． 知识和能力：读准生字的读音，学会 7 个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2．过程和方法：通...
让猫头鹰好好睡觉教学目标： 1.运用学过的识字方法，认识 12 个生字，会写 8 个字。感受汉字的形体美。 2.学习用普通话正确、流利、...
成长本课教材分析:知识与技能：1、掌握本课 12 个生字。2、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，了解人物的特点、感情。过程与方法： 通...
农谚两则课题农谚两则主备人参与者 课型使用时间执教者 教学目标1．用自己喜欢的方式认识 14 个生字，会写 10 个字，养成良好的书写...
差别知识与能力 1、正确认读本课两个生字，学会书写 6 个生字。2、 理解课文内容，懂得做事应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性...
《江雪》尊敬的各位领导，各位老师，大家好。今天我说课的内容是苏教版四年级语文上册 25 课古诗《江雪》。下面我从教材、教学目标、教学...
