第二节规矩方圆——汉字的简化和规范“发”和“髮”“發”有一次看一部谍战电视剧，一家理发店招牌竟写作“理發店”。显而易见，这里的“發...
第二节句子“手牵手”——复句和关联词如此“连句”老师让学生把这四句话用关联词连接起来：①李姐姐瘫痪了；②李姐姐坚持顽强地学习；③李...
美丽而奇妙的语言---认识汉语项目内容课题《第一节美丽而奇妙的语言---认识汉语》修改与创新教学目标教学目标：1、了解现代汉语语音上的两...
句子手牵手—单句和复句教学设计教学目标：1、理解什么是单句并了解单句的特点2、理解什么是复句并了解复句的特点3、掌握单句和复句的联系...
第四节咬文嚼字——消灭错别字别字先生自辩从前有个教书先生，常念别字，误人子弟，被人告到县官那里。县官传他到堂审问。“你教书常念别字...
语不惊人死不休——选词和炼句【教学目标】知识与技能：1、了解选词在语言表达中的重要作用，理解选词的基本内涵。2、初步掌握选词的一些基...
美丽而奇妙的语言——认识汉语教学设想文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进...
文言文实词推断教学目标知识与技能目标：1.了解并运用实词含义推断的九种方法2.积累文言实词文言常识情感态度与价值观目标：感受文言实词推...
四方异声——普通话与方言一、【教学目标】：1.知识目标：了解现代汉语的七大方言组成；了解普通话和方言的关系。2.能力目标：体会、辨别各...
说“一”不“二”——避免歧义【学习重点】这一节的主要内容是了解如何辨析和分化语句歧义，从而在语言表达中避免引起交际障碍学习重点是了...
语言表达的十八般武艺——修辞手法教学目标1.梳理一些常见的修辞手法。2.辨别部分修辞手法的异同：比喻与比拟。3.帮助学生提高在语言表达中...
第四节声情并茂——押韵和平仄以菜对诗的厨师有位厨师精通诗句，每做一道菜都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋...
淡妆浓抹总相宜——语言的色彩教学目标：1．引导学生在比较中体会和掌握增强语言色彩的方法途径。2．引导学生在具体的语境中“推敲词句求色...
四方异声——普通话和方言【教学目标】：知识目标：了解现代汉语的七大方言组成；了解普通话和方言的关系。能力目标：1、体会、辨别各地方...
古今言殊—汉语的昨天和今天项目内容课题《第二节古今言殊—汉语的昨天和今天》修改与创新教学目标教学目标：1、了解现代汉语语音上的两个...
四方异声——普通话和方言项目内容课题《第三节四方异声——普通话和方言》修改与创新教学目标【教学目标】1、了解普通话和方言的定义，熟...
四方异声—普通话和方言一、教学目标知识目标：1、了解普通话和方言的定义以及汉语的方言分布。2、了解普通话和方言之间的区别和联系。3、...
美丽而奇妙的语言——认识汉语本课有三节内容。第一节《美丽而奇妙的语言——认识汉语》旨在通过对“汉外比较”，尤其是汉语与英语的比较，...
语言文字应用教学目标1、认识新词是社会发展变化在语言现象上的必然反映的道理2、提取教材的相关信息，了解新词产生的基本知识3、激发学生...
语言和文化——语言的得体教学目标1、在具体的语言情境中，应用分析归纳的方法，认识语言得体需要注意的六个原则:场合、对象、礼貌、分寸、...
