17.2勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1课时勾股定理的逆定理学习目标（1）理解勾股定理的逆定理.（2）了解互逆命题、互逆定理。（3）能...
正弦定理郑集中学城区校区臧佳文一、创设情境一、创设情境1、问题的给出：2、实际问题转化为数学问题：如图，要测量小河两岸A，B两个码头的...
探究新知探究新知重难互动探究重难互动探究新知梳理新知梳理5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质第2课时平行线的性质与判定的综合应用5.3平行...
复习：判定直线与圆的位置关系的方法有____种：（1）根据定义，由________________来判断；（2）根据性质，由_________________来判断。在...
O.ABP过圆外一点可以引圆的几条切线？尺规作图：过⊙O外一点作⊙O的切线O·PABO
1.如图，在△ABC中，∠A=45°，外角∠DCA=100°.求∠B和∠ACB的度数.证明：在△ABC中， ∠DCA=∠A+∠B(三角形的一个外角等于和它不相邻的...
A'B'ABD温故知新abcCBA勾股定理：如果直角三角形的两直角边为a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2.反过来，如果一个三角形的三边长a、b、c满足a2...
数学选修2-3第一章计数原理自主学习新知突破自主学习新知突破合作探究课堂互动合作探究课堂互动1.3二项式定理1．3.1二项式定理数学选修2-3...
1.2余弦定理必修5北师大版亳州二中吴伟杰复习引入前面我们学习了正弦定理以及它在解三角形中的作用：1.已知两边和一边的对角，可以解三角形...
矩形（第一课时）•学习目标：1．理解矩形的概念，明确矩形与平行四边形的区别与联系；2．探索并证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的...
命题、定理、证明同位角相等，两直线平行。同旁内角互补，两直线平行。如果春天来了，那么我家门前的玫瑰就要开花了。举例：内错角相等，两...
1.1.2余弦定理第一章解三角形通辽市奈曼旗实验中学秦绪钰学习目标1．理解余弦定理的证明．2．初步运用余弦定理及其变形形式解三角形．复习...
下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？1、对顶角相等；2、画一个角等于已知角；3、两直线平行，同位角相...
§5.2平面向量基本定理及坐标表示要点梳理1.两个向量的夹角（1）定义已知两个向量a和b,作=a，=b，则∠AOB=θ叫做向量a与b的夹角.(2)范围向...
栾城五中孙文丽栾城五中孙文丽这些三角形有什么共同特点呢？它们是否具有一般三角形所不具备的特有的性质？这些从实际物体中抽象出来的三角...
1.3.1二项式定理北票市第三高级中学李灵玲1008今天是星期几？今天是星期几？艾萨克.牛顿（1643--1727）英国伟大的物理学家、数学家、天文学...
第二章1.2余弦定理第1课时余弦定理及其直接应用安徽省灵璧县黄湾中学柯林学习目标1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法.2...
第一章——[学习目标]1.了解杨辉三角，会用杨辉三角求二项式乘方次数不大时的各项的二项式系数.2.理解二项式系数的性质并灵活运用.1.3二项...
当堂检测1．如图，已知AB是线段CD的垂直平分线，E是AB上的一点，如果EC=7cm，那么ED=_____cm；2.如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直...
第七节动能和动能定理【学习目标】：1、掌握动能的表达式，会根据动能的表达式计算运动物体的动能。2、能从运动学公式和牛顿第二定律导出动...
