语法专项提升情态动词can 的用法(1)can 表示惊讶，常用在否定句和疑问句中。How could you do such a silly thing?...
学案 46 利用向量方法求空间角导学目标： 1.掌握各种空间角的定义，弄清它们各自的取值范围.2.掌握异面直线所成的角，二面角的平面角，...
语法专项提升虚拟语气 虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测。虚拟语气在条件从句中的用法...
学案 66 离散型随机变量及其分布列导学目标： 1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性...
语法专项提升 介词和介词短语表进行意义的四类介词短语(1)at＋名词He was at dinner when I came.我来时他正在吃饭。...
学案 68 离散型随机变量的均值与方差导学目标： 1.理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念.2.能计算简单离散型随机变量的均值...
语法专项提升 代 词一、常用代词辨析none 和 no one；none 和 neither(1)none 没人，没有任何东西，既可指人，也可指...
学案 45 空间向量及其运算导学目标： 1.了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.2....
佳句展示名师点拨1.(2009 年 湖 南 卷 ， 32T)You and I could hardly work together，could we？我和你几乎不能共事，对吗？...
(2009 年全国卷Ⅱ)假定你是李华，你的美国朋友 Sarah 打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。请你写封回信，简单介绍以...
学案 41 空间几何体的表面积与体积导学目标： 1.了解球、棱柱、棱锥、棱台的表面积的计算公式.2.了解球、柱、锥、台的体积的计算公式.3....
佳句展示名师点拨1.(2009 年湖南卷，28T)She is very dear to us.We have been prepared to do whatever it takes to save...
第八章 立体几何学案 40 空间几何体、三视图和直观图导学目标： 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述...
佳句展示名师点拨1.(2009 年福建卷，完形)Instead，we should choose a story suited to the child’s needs，and make eye c...
学案 42 空间点、线、面之间的位置关系导学目标： 1.理解空间直线、平面位置关系的含义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公...
佳句展示名师点拨1.(2009 年 湖 北 卷 ， 24T)Some parents are just too protective.They want to shelter their kids f...
学案 43 空间的平行关系导学目标： 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.能运用...
佳句展示名师点拨1.(2009 年 浙 江 卷 ， 6T)The system has been designed to give students quick and easy access to...
学案 44 空间的垂直关系导学目标： 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用...
佳句展示名师点拨1.(2009年江西卷，完形 )Carefully ， the boys followed the marks that they had left ， until finally...
