3.1.2 两角和与差的正弦课前导引问题导入如图，△ABC 中，∠B 为直角，DE⊥AB 于 E，AC⊥DC.设 BC=1，∠BAC=30°,∠DAC=45°,试求△A...
3.1.2 两角和与差的正弦\s\up7()教学分析 1．两角和与差的正弦公式是在研究了两角差的余弦公式的基础上，进一步研究具有“两角和差”关系...
3．1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第一课时)[教材研读]预习课本 P128，思考以下问题1．两角和的余弦公式是什么？与两角差的余弦...
3．1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第二课时) [教材研读]预习课本 P129～131，思考以下问题1．如何利用两角差(和)的正、余弦公式...
3.1.1 两角和与差的余弦1．能利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用．(难点)2．能利用两角差的余弦公...
3.1.1 两角和与差的余弦学习目标 1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.理解两角和与差的余弦公式间的...
3.1.1 两角和与差的余弦课前导引问题导入 某城市的电视发射塔建在市郊的一座小山上（如下图），小山高 BC 约为 30 米.在地平面上有一...
3．1.1 两角和与差的余弦作者：王盈慧，江苏省前黄高级中学教师，本教学设计获江苏省教学设计大赛二等奖．\s\up7()设计思路 整堂课大致分...
3.1.1 两角差的余弦公式学 习 目 标核 心 素 养1.了解两角差的余弦公式的推导过程．(重点)2.理解用向量法导出公式的主要步骤．(难点...
3．1.1 两角差的余弦公式[教材研读]预习课本 P124～127，思考以下问题1．如何用 α 的三角函数与 β 的三角函数表示 cos(α－β)? ...
3．1.3 两角和与差的正切 1.了解两角和与差的正切公式的推导． 2.理解两角和与差的正切公式的意义及结构特征．3．掌握运用公式进行三角...
3．1.2 两角和与差的正弦 1.了解两角和与差的正弦公式的推导． 2.理解运用两角和与差的正弦公式的意义及结构特征．3．掌握运用两角和与...
3．1.1 两角和与差的余弦 1.了解两角和与差的余弦公式的推导过程． 2.理解两角和与差的余弦公式的意义与公式结构特征．3．掌握运用两角...
函数[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]求函数的定义域与值域【例 1】 (1)求函数 y＝＋－的定义域；(2)若定义运算 a⊕b＝则函数 f(...
第 3 章 函数求函数的定义域【例 1】 (1)求函数 y＝＋－的定义域；(2)将长为 a 的铁丝折成矩形，求矩形面积 y 关于一边长 x 的...
3.1.2 用二分法求方程的近似解学 习 目 标核 心 素 养1．通过具体实例理解二分法的概念及其使用条件．(重点)2．了解二分法是求方程...
第 3 章 函数的概念与性质[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]求函数的定义域【例 1】 (1)求函数 y＝＋－的定义域．(2)将长为 a ...
第 3 章 函数的概念与性质 知识系统整合 规律方法收藏1.同一函数的判定方法(1)定义域相同；(2)对应关系相同(两点必须同时具备)．2.函...
3.3 幂函数学 习 目 标核 心 素 养1.了解幂函数的概念，会求幂函数的解析式．(重点、易混点)2．结合幂函数 y＝x，y＝x2，y＝x3，y...
3.4 数学建模活动：决定苹果的最佳出售时间点学 习 目 标核 心 素 养1.理解几种常见函数模型的概念及性质．(难点)2．会分析具体的实...
