作文：写一篇读后感序号日期执笔八年语文组审核李树锐教师教法作文技巧点拨课题作文：写一篇读后感课型作文课引导学生通过小组合作，探究等...
让我们的青春更美———口语交际“畅谈青春”教师寄语：放飞我们的青春，快乐地成长。（编号006第1课时）学习目标：知识目标：1、让学生学...
课内现代文阅读第一单元1.风筝1.第一段属于什么描写？作用？此段有何作用？参考答案：自然环境描写，渲染严冬肃杀的气氛，烘托“我”悲哀的...
岳阳楼记名校讲坛1.走近作者范仲淹(989－1052)，字希文，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，卒谥文正,世称“范文正公”。他为政清...
我喜爱的一个戏剧人物【导学目标】1．学会从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面进行分析。2．在评价人物时结合具体情节，避免空发议论...
23．记承天寺夜游【学习目标】1．掌握常用的文言词语，理解课文大意。2．品味文中优美的语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。3．...
第14课我有一个梦想【导学目标】1．诵读课文，了解演讲的背景及马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。2．体会比喻、排比等修辞手法的...
背影学习目标1．反复朗读课文，品味本文有情有味有厚度有质感的语言。2．学习作者抓住特定场景展开描写的方法。3．感受父爱，感受真情，学...
风筝学习目标1、了解作者及相关的文学常识。2、字词的积累与运用。3、品味文章富有表现力的语言。重点难点教学重点：认识“读好书”的四个...
24．诗词五首学习目标1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首古诗词。2．结合作者生平和写作背景理解诗歌内容。3．感受这五首诗词所要表达的思...
14我有一个梦想【教学目标】知识与技能1、把握本文的情感，借助朗读体会本文是如何做到以情动人、以理感人的。2、揣摩重点语段的含义及感情...
20．邹忌讽齐王纳谏学习目标1.结合课文注释，借助工具书，解释词义，把握文意。2.通过对课文的品读，把握人物形象。3.体会邹忌的讽谏艺术及...
10.钦差大臣【教学目标】知识与技能1、熟悉戏剧语言，领会人物对话是如何刻画人物形象，并推动情节步步深入直达高潮的。2、理解作者的批判...
15*珍奇的动物——针鼹【课前寄语】澳大利亚是个“靠动物提高知名度”的国家。当被问到澳大利亚最著名和最受欢迎的动物是什么时，人们大多...
《干将莫邪》序号日期执笔八年语文组审核笔。其中大部分只是简略记录各种神仙、方术、灵异等事迹。也有不少故事情节比较完整，在虚幻的形态...
李树锐序号日期执笔八年语文组审核三、学习生字：刈麦（）陇（）饷田（）秉（）荷箪食（）曾不事农桑（）俸禄（）岁晏（）课题《诗词五首》...
《最苦与最乐》序号日期执笔八年语文组审核与责任相关的诗句天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌...
第16课南京大屠杀【导学目标】1．了解报告文学的特征及本文的写作背景。2．品析语言，掌握倒叙及环境描写的作用。3．了解日本侵略中国的罪...
1．巴东三峡第一课时【学习目标】1．积累文中生字词；掌握游踪顺序。2．学习本文移步换景，抓住景物的特征，有详有略地描写景物的方法。3．...
14、应有格物致知精神【教学目标】知识与技能了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。过程与方法...
