高一化学教案：铁、铜及其化合物的应用 班级 姓名 学号 [学习目标] 1、了解铁铜的物理性质 2、掌握铁、铜及其化合物的重要性质 3、...
3.2.2 铁铜及其化合物应用 学案一、铁、铜的单质(一) 物理性质（1）铁是 色金属，可以被磁铁吸引，具有良好的 性和 性，质地 。纯铁...
3.2.2 铁、铜及其化合物的应用班级 姓名 一、课前预习1．铁、铜的物理性质(1)纯净的铁是光亮的 色金属，能被 吸引；铜是具有 色光泽...
《铁、铜及化合物的应用》教学设计 教学目标：认知性目标：知道铁铜的色，态等物理性质； 掌握铁及其化合物的化学性质，会写出Fe与酸，非...
中国与西方的文化资源文本导学【目标引领】一、 基础目标1．掌握词语：别出心裁、琳琅满目、邯郸学步等。3．了解中国文化与西方文化的优点...
生物：3.2.2《基因的表达》例题与探究（中图版必修 2）典题精讲例 1 某 DNA 分子共有 a 个碱基，其中含胞嘧啶 m 个，则该 DNA ...
必修一 第三章 第 2 节第 2 课时 指数运算的性质 学案一，学习目标（1）了解随着数的扩展,相应的运算性质也要延用和拓展（2 能够...
选修 2-2 3.2.2 复数代数形式的乘除运算一、选择题1．(2010·安徽理，1)i 是虚数单位，＝( )A.－i B.＋iC.＋i D.－i[答案] B[解析]...
《今生今世的证据》一、预习目标识记字音、近义词和与作者有关的知识二、预习内容1．给下列加横线字注音（20 分）打夯（ ） 一缕（ ）...
《今生今世的证据》教学设计一、教材分析本篇文章是苏教版教材“月是故乡明”专题中的最后一篇选教课文。刘亮程是位独特的现代散文作家，他...
今生今世的证据学习目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。 2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场...
§3.2.2 函数模型的应用实例（2） 学习目标 1. 通过一些实例，来感受一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及幂函数的广泛应用，体...
§3.2.2 函数模型的应用实例（1） 学习目标 1. 通过一些实例，来感受一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及幂函数的广泛应用，体...
中国与西方的文化资源文本导学【目标引领】一、 基础目标1．掌握词语：别出心裁、琳琅满目、邯郸学步等。3．了解中国文化与西方文化的优点...
《今生今世的证据》学案 [学习目标] 1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。 2．了解文中对场景细致描写的...
3.2.2 对数函数（二）教学目标：进一步理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质教学重点：掌握对数函数的图象和性质.教学过程：1、 ...
3.2.2 对数函数（一）教学目标：掌握对数函数的定义、图象和性质，会运用对数函数的定义域求函数的定义域，会利用单调性比较两个对数的大...
3.2 古典概型（第四、五课时）3.2.1 —3.2.2 古典概型及随机数的产生一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1...
《今生今世的证据》学案[学习目标]1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。2．了解文中对场景细致描写的方法及...
《今生今世的证据》学案 [学习目标] 1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。 2．了解文中对场景细致描写的...
