小 学 语 文 课 堂 教 学 与 游 戏 教 学 相 融 合 的实 践 研 究 摘 要 ： 随 着 新 课 改 的 不 断 推 ...
小 学 课 堂 教 学 调 研 报 告 （ 8 篇 ） 小 学 课 堂 教 学 调 研 报 告 （ 精 选 8 篇 ） 小 学 课 ...
信 息 技 术 与 课 堂 教 学 深 度 融 合 的 研 究 结 题 报 告 一 、 本 课 题 核 心 概 念 的 界 定 ，...
“ 交 互 式 电 子 白 板 在 小 学 语 文 课 堂 教 学 中 有 效 应 用的 实 践 研 究 ” 课 题 中 期 研 ...
新 课 改 理 念 下 小 学 数 学 课 堂 教 学 反 思 获 奖 科 研 报 告 摘 要 ： 随 着 新 课 改 的 贯 彻...
信 息 技 术 在 课 堂 教 学 中 应 用 类 型 的 研 究 》课 题 实 施 方 案 一 、 课 题 提 出 的 背 景 ...
小 学 数 学 课 堂 教 学 中 创 设 情 境的 协 作 学 习 的 研 究 报 告 2 小 学 数 学 课 堂 教 学 中 ...
语 文 课 堂 教 学 传 承 传 统 文 课 题 研 究 范 文 第 一 篇 ： 语 文 课 堂 教 学 传 承 传 统 文 课...
新 理 念 下 小 学 数 学 课 堂 教 学 评 价 方 式 的 研 究 （ 合 集 5 篇 ） 第 一 篇 ： 新 理 念 下...
《 小 学 数 学 课 堂 教 学 中 有 效 提 问 策 略 的 研 究 》 课 题 研 究 中 期 研 究 报 告 【 摘 要...
以 核 心 素 养 为 导 向 ， 优 化 数 学 课 堂 教 学 全 文 共 四 篇 示 例 ， 供 读 者 参 考 第 一 篇...
第 1 页 共 28 页 “ 以 校 本 教 研 为 载 体 ， 促 进 教 师 课 堂 教 学 技 能提 高 的 有 效 策 略 ...
《 “ 小 学 音 乐 课 堂 教 学 中 小 组 合 作 学 习 ” 的 研 究 》 课 题 结 题 报 告 2009 年 本 人 ...
信 息 技 术 在 高 中 数 学 课 堂 教 学 中 有 效 应 用 的 案 例 研 究 的 开题 报 告 一 、 背 景 在 ...
小 学 语 文 课 堂 教 学 中 如 何 培 养 学 生 自 主 学 习 能 力 新 课 程 要 求 ， 现 代 课 堂 教 学...
《 小 学 数 学 课 堂 教 学 激 励 性 口 头 评 价 研 究 》 — — 课 题 开 题 报 告 一 、 课 题 提 出...
小 学 音 乐 课 堂 教 学 调 查 报 告 背 景 随 着 小 学 音 乐 教 育 的 不 断 发 展 ， 探 索 适 合 小...
以 核 心 素 养 为 导 向 的 小 学 语 文 课 堂 教 学 评 价 研 究 【 摘 要 】 本 研 究 旨 在 探 讨 以...
新 课 程 标 准 下 小 学 数 学 课 堂 教 学 评 价 标 准 的 实 践 研 究 1. 引 言 1.1 研 究 背 景 在 ...
“ 小 学 语 文 课 堂 教 学 有 效 性 研 究 ” 课 题 实 施 方 案 一 、 问 题 的 提 出 1、 教 育 质 ...
