2.3.2 抛物线的简单几何性质问题导学一、求抛物线的标准方程及其几何性质活动与探究 1过抛物线的焦点且垂直于对称轴的弦，称为抛物线的通...
2.3 平面向量的基本定理及坐标表示2.3.1 平面向量基本定理问题导学一、应用基底表示向量活动与探究 1已知梯形 ABCD 中，AB∥DC，且 A...
2.3.1 抛物线及其标准方程问题导学一、求抛物线的标准方程活动与探究 1根据下列条件写出抛物线的标准方程：(1)经过点(－3，－1)；(2)焦点...
第 2 课时 等差数列的性质1．复习巩固等差数列的概念及其通项公式．2．掌握等差中项的应用．3．掌握等差数列的性质，并能解决有关问题．...
第 1 课时 等差数列1．理解等差数列的概念，明确“同一个常数”的含义．2．掌握等差数列的通项公式及其应用．3．会判定或证明等差数列；...
2.3 变量间的相关关系1．了解相关关系、线性相关、回归直线、最小二乘法的定义．2．会作散点图，并能利用散点图和定义判断两个变量之间是...
2.2.3 向量数乘运算及其几何意义问题导学一、向量数乘的基本运算活动与探究 1计算：(1)3(6a＋b)－9；(2)－2；(3)2(5a－4b＋c)－3(a－3b＋...
2．2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征1．掌握众数、中位数、平均数、标准差、方差的定义和特征．2．会求众数、中位数、平均数、标准...
2.2 平面向量的线性运算2.2.1 向量加法运算及其几何意义问题导学一、向量加法运算活动与探究 1(1)化简：①＋；②＋＋；③＋＋＋＋．(2)...
第 2 课时 数列的递推公式1．知道递推公式是给出数列的一种形式．2．能够根据递推公式写出数列的前几项．递推公式如果已知数列{an}的___...
第 2 课时 高度问题1．复习巩固正弦定理、余弦定理．2．能够用正弦定理、余弦定理解决高度问题．1．正弦定理(1)定理：在△ABC 中，若角...
第 1 课时 距离问题1．复习巩固正弦定理、余弦定理．2．能够用正弦定理、余弦定理解决距离问题．1．正弦定理(1)定理：在一个三角形中，...
1.2.3 循环语句1．了解两种循环语句的格式及其执行过程，明确各自终止循环的条件．2．能用循环语句编写程序解决有关问题．1．直到型循环语...
1.2.2 条件语句1．了解条件语句的两种格式及其功能，明确条件语句与条件结构的对应关系．2．能用条件语句编写程序解决有关问题．条件语句...
1.2.2 同角三角函数的基本关系问题导学一、利用三角函数基本关系式求值活动与探究 1已知 tan α＝，且 α 是第三象限角，求 sin α...
1．2.1 输入语句、输出语句和赋值语句1．了解算法语句(程序语言)与自然语言和程序框图表示的算法的区别．2．理解输入语句、输出语句和赋值...
1.2 任意角的三角函数1.2.1 任意角的三角函数问题导学一、利用定义求角的三角函数值活动与探究 1已知点 M 是圆 x2＋y2＝1 上的点，...
1.1.3 四种命题间的相互关系问题导学一、四种命题的概念与形式活动与探究 1写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题．(1)若 a＋是有理数...
1.2 充分条件与必要条件问题导学一、充分条件、必要条件、充要条件的判断活动与探究 1指出下列各题中 p 是 q 的什么条件：(1)p：直线...
1.1 任意角和弧度制1.1.1 任意角问题导学一、角的概念的推广活动与探究 1下列命题：① 第一象限角是锐角；② 锐角都是第一象限角；③...
