读《螳螂捕蝉》有感 “螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语乃流传了千年，给予人们的道理也十分深刻。 今天，我正好学习了这个成语的来历。吴王...
白银区第一小学六年级语文上册学导案（导单）单元主题： 第六单元 战争课题：螳螂捕蝉主备人：罗立凤复备人：六年级语文教师 审核：杨湘...
螳螂捕蝉 ( 刘罗根 ) 课件目录CONTENTS• 故事背景• 人物介绍• 故事情节• 主题与寓意• 艺术特色• 评价与影响• 相关作品与...
23 、螳螂捕蝉 词语 1 、蝉、悠闲、自由自在 2 、螳螂、拱着身子、举起前爪 3 、黄雀、伸长脖子、正要啄食 4 、侍奉吴王...
《螳螂捕蝉》导学案 陈秀东教学内容：苏教版义务教育课程标准六年级语文（下册）《螳螂捕蝉》学习目标： 1、明白不能只看重眼前利益而忽...
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2. 能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意...
初一有关螳螂捕蝉的读后感：螳螂捕蝉 今天，老师给我们上了《螳螂捕蝉》一文，过后，我深受感慨。《螳螂捕蝉》是一个成语，这个成语与“黄...
《螳螂捕蝉》教学设计[教材简析]：这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得...
2012-2013学年第二学期润州实验片区六年级语文教学案10螳螂捕蝉主备学校：镇江市朱方路小学课型：阅读审核：朱方路小学六年级语文备课组授...
10、螳螂捕蝉quànbǐngtanglángchánmiáo劝阻禀报螳螂蝉瞄准shìfèngzhíhuǎnghóu侍奉固执恍然大悟诸侯认真听读课文，并思考：认真听...
《螳螂捕蝉》教学设计（第二课时）---苏教版六年级语文第十二册百色市西林县八达镇第二小学龙柯羽教学目标：1、通过对课文语言文字的朗读品...
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾...
•苏教版六年级语文下册第三组•诸侯：古代帝王统辖下的列国君主的统称。•毫不介意：一点也不把不愉快的事记在心里。•不堪设想：事情的结...
螳螂捕蝉资料宝袋资料宝袋蝉昆虫,种类很多,雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音。幼虫生活在土里,吸食植物根的汁液。成虫刺吸植物的...
10、螳螂捕蝉螳螂捕蝉黄雀在后•自学提示一：•读准字音，查字典或联系上下文理解词语。•读通课文，了解课文讲了一件什么事。•试着给课文...
10、螳螂捕蝉螳螂捕蝉黄雀在后诸侯国侍奉乘虚而入不堪设想恍然大悟固执啄食瞄准处死他弹弓转来转去禀报词语解释：螳螂捕蝉黄雀在后...
螳螂捕蝉江都市吴桥中心小学孙其萍义务教育课程标准实验教科书六年级下册螳螂捕蝉江都市吴桥中心小学孙其萍义务教育课程标准实验教科书六年...
10螳螂捕蝉柘皋镇中心小学茆帮文乘虚而入不堪设想固执处死侍奉转来转去前爪毫不介意恍然大悟大王诸侯国念头春秋战国地图大臣们认为，攻打楚...
螳螂捕蝉教学简案一、教学流程简述1、听写词组，运用词组复述成语故事。这个成语是“”板书：螳螂捕蝉2、说明寓意何在？过渡：孩子们，通过...
螳螂捕蝉（第二课时）丹阳市运河中心小学刘留柱邮编212352[教材简介]《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，典出《战国·庄子·外篇山木第二十》，讲...
