济南的冬天教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。③体会作者对...
人类对生物圈的影响教学目标：1、知识目标①、知道生物圈中的资源的种类及其开发利用。（重点）②、通过分析讨论砍伐森林的方式，说明人类...
《合理营养与食品安全》【教学目标】1.知识与技能（1）通过讲解掌握合理营养概念，了解饮食与健康的关系。（2）运用所学知识“为家长设计一...
第五章第三节神经调节的基本方式教学目标：①概述人体神经调节的基本方式。(重点）②通过“观察膝跳反射”实验及膝跳反射过程示意图，归纳...
物质运输的器官课型：新授课课时：第2课时（共2课时）教学目标：知识与技能目标1.描述心脏的位置、形状、大小。2.说出心脏的结构特征与功能...
10.济南的冬天这是一篇充满诗情画意的散文。我们的祖国幅员辽阔，不同地域，四季景色呈现出迥然不同的个性特色。文章多次运用比喻、拟人的...
食物的营养成分（第2课时）课型：新授课（一）知识目标：1、尝试说出几种维生素、无机盐的种类、来源及缺乏症。（重点）2、通过探究活动，...
济南的冬天教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。③体会拟...
第五章第三节神经调节的基本方式(2)教学目标：1.知识目标（1）举例说明典型的非条件反射和条件反射活动的联系和区别。（重点）（2）说明与...
第1课时自己的事情自己做教学内容分析：“自己的事情自己做”是第四单元第八课的第一项目内容，目的是让学生认识自立品质的重要作用，自觉...
神经调节的结构基础第1课时课型：新授课学情分析：学生学习了激素调节后，自然进而思考还有没有其它调节方式。学生对人体神经系统的一些结...
第十二课济南的冬天（一）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，...
物质运输的器官课型：新授课教学目标：1．知识目标通过比较动脉、静脉和毛细血管，描述三种血管的结构和功能特点.（重点）2.能力目标通过独...
10．济南的冬天老舍教学目标：１．学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。２．体会文中拟人...
第二节消化和吸收第1课时课型：新授课1.知识目标：（1）描述人体消化系统的组成及各器官的位置和形态和功能。（2）探究口腔对淀粉的消化作...
物质运输的载体第2课时课型：新授课教学目标1.知识目标：（1）描述三种血细胞的功能。（重点、难点）（2）解读和识别血常规化验单，体验生...
第三节安全用药课型：新授课教学目标：1.知识目标（1）概述安全用药常识。（重点）（2）能够通过药物的包装及说明书辨别处方药和非处方药。...
人体的激素调节课型：新授课教学目标：1.知识目标（1）说出人体的内分泌腺及其分泌的激素。（重点）（2）说出人体三种主要激素的作用及激素...
人体内的物质运输讲评目标1．知识目标（1）通过习题讲评，让学生学会梳理建构人体内的物质运输知识体系，提升生物学思维的三维度和生物素养...
第1课时坚强意志是成功的保证【课程标准】主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯。【教学目标】[情感、态度...
