创新老年社会管理 发展老年电大教育 添加时间:2012-8-17 13:56:57点击次数:848 海宁市提前于全国、全省进入老龄化社会,截至 2011年底,60周岁以上老年人口 13
5万,占总人口的 20
随着我市老龄化程度的加剧,越来越多的老年人迫切需要丰富多彩的晚年生活,老年电大这所没有围墙的大学,为他们的生活带来了乐趣、信心和动力
海宁市老年电大教育工作在市委市政府的领导、关怀下,在省和嘉兴市老龄委及省老年电大的具体部署和指导下,依靠各级办学人员的共同努力,得到了蓬勃发展
老年电大教育工作的开展,为缓解我市老龄化带来的老年精神生活问题,实现“老有所教,老有所学,老有所为”目标起到了积极作用
众多的老年学员通过老年电大的教学,不仅学到了许多强身健体,愉悦身心的科学知识,而且还广交朋友,丰富了晚年生活的内涵
老年电大教育工作的开展,还为各个村(社区)的精神文明建设、和谐社会建设作出了积极的贡献
一、依托老年人协会,构建老年电大教学网络
1998年,我们海宁市老年电大教育工作和省老年电大的诞生、开播同时起步,第一年学员 380人(次),而且仅仅局限在市区的几个社区里
以后好多年的时间里,我市的老年电大教学工作一直处在低迷徘徊的状态中,因为很多老年人对老年电大并不理解,特别是农村里的老年人,普遍的文化程度不高,家事也比较多,要把他们招收进老年电大教学班里来学习,难度更大
对此,我们发挥基层老年人协会的作用,要求每个村(社区)的老年人协会会长担任老年电大教学班的班长,由他们带头宣传和开展老年电大教育工作
因为他们在村(社区)的威望较高,由他们进行宣传发动,广大老年朋友比较容易接受,老年人协会拥有一批老年人会员,老年人协会会员中的一部分人成为了老年电大教学班最早的学员,同时也可以利用老年人协会的活动场所进行老年电大教学活动
为了更好的发挥老年人协会作用,推动老年