人教版五年级下册数学教案 第一单元 图形的变换 教学内容：轴对称、旋转、欣赏设计和一节数学游戏 教材分析：本单元教学内容包括：轴对称、旋转、欣赏设计和一节数学游戏“设计镶嵌图案。内容安排是学生在二年级已经初步感知生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，也能砸方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形的基础上，让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上话出一个轴对称图形和化成一个简单图形旋转90°后的图形。教材先设计了话对称轴，观察轴对称图形的特征和画出一个轴对称图形的另一半的活动，加深对轴对称图形特征的认识，从而在学生拥有的纸上基础上探索新知识；再联系具体情境，让学生观察钟表的指针好风车旋转的过程，分别认识这些实物怎样按照顺时针和逆时针分析旋转，明确旋转的含义，探索图形旋转的特征和性质，让学生学会在方格纸上吧简单图形旋转90°；教材不仅设计了看一看、画一画、剪一剪等操作活动，还设计了让学生进行想象、猜 测 和推 理 探究 的活动，培 养 学生的空 间 想象能力 和思 维 能力 。 活动主 题 ：《 图形的变换》 活动主 题 二：《 图案设计》 活动主 题 三 ：《 数学欣赏》 三 维 目 标 ： 1 知识和技 能：通 过观察、操作、想象，经历 一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制 作复 杂 图形的过程，能有条 理 地 表达 图形的变换过程，发 展 空 间 观念 。经历 运 用 平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能灵 活运 用 平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 2 过程与 方法 ：在经历 图案变换的认知和探究 过程，感知图形变换的现象，体验 过程、想象、推 理 和分析的想象方法 。 3 情感、态 度 和价 值 观：结 合 欣赏和设计美 丽 图案，感觉 图形世 界 的神 奇 。 教法 和学法 ：在教学中要 切 实组 织 好学生的课 堂 活动，为 学生创 造 充 分的进行探索的时间和空 间 ，人每 个学生都 参 与 到 动手 操作、体验 思 考 和讨 论 交 流 的活动张 来 ，使 学生的空 间 想象力 和思 维 能力 得 到 锻 炼 ，空 间 观念 得 到 发 展 。 教学重 点 、难 点 ：在操作中发 展 学生的空 间 观念 。 准 备 教具：1、挂 图；2、方格纸；3、七 巧 板 ；4、作图工 具 授 课 时数...
