人教版小学数学四年级上册说课稿 1
《亿以内数的读法》说课稿 简析教材 本单元《亿以内数的认识》是小学数学人教版教材第七册的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的
生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一
本单元将亿以内数的认识分为两段教学：“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”
从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识，是学生数概念的又一次扩充
读写大数是本单元教学的重点，同时对于四年级学生来说也是不容易掌握的
学生在读、写大数时常常出现错误，这往往与数的概念不清楚、数的感受不丰富有关
本册教材在调整教材编排的同时，提供了第五次人口普查这一素材，让学生感受大数，为学生认识大数提供了丰富的内容，也为对学生进行国情教育提供了好素材
最重要的一点，读、写数的法则教材上不给出现成的结论，而是以问题的形式，让学生通过讨论得到，教学内容的呈现留给学生自主探索和交流的空间
经过第一学段数的认识教学，学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验，尤其 对万以内数的组 成和计 数单位 等 有了较 深 的了解 ，这就 为将数的知识扩充到万级、亿级做 好了铺 垫
本课时《亿以内数的读法》是本单元第2 课时，是对万以内数读法的扩展，是学习亿以内写法的前 提，更 是将数的读、写知识扩充到亿级的基础
本课时的知识将为后 面 学习提供直接经验、 奠 定 良 好的基础，本课时的学习方 法将为后 面 学习提供迁 移 类 推 的思 路
说目 标 、重难 点：（ 见 教案 ） 说教法学法： 创 设 具体 的教学情境 ，培 养 学生[此 文 转 于斐 斐 课件 园 FFKJ
Net]对大数的感受，发 展学生的数感
大数对于学生读起来比 较 困 难 ，充分利 用 好教材文 本，创设 具体 教学情境 ，让学生对大数获 得丰富感受
