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一年级下册《体育与健康》全册教案

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1 一年级下册《体育与健康》全册教案 第一课时 一、教学内容: 1 ,排成四路纵队 2 ,母鸡爱小鸡 二、教学目标: 1 、认知目标:通过教学,使 8 0 -9 0 %学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。 2 、技能目标:通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。 3 、素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。4 、情感目标:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。 教学重点难点:排成四路纵队。 三、教学过程: (一)收心热身导入情节 (1 )课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。 组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。 教师导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的?你说它好不好,是不是很优秀? 小朋友们齐生回答:是公鸡 (2 )模仿动物的叫声和跳跃 大公鸡:喔喔喔地叫 小鸭子:嘎嘎嘎地叫,双手交叉放口前做鸭嘴状 企鹅:两手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身体 猴子:抓抓头,做探视状,也可做翻跟斗。袋鼠;两手屈肘置于胸前,双脚连续向前跳。 2 小白兔:两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳。 注:老师讲出动物名称,诱导学生动脑经创新,针对不足,加以纠正 (二)故事情节发展 导语:小朋友今天大公鸡进行集训,大家想不想加入他们队伍集训,看看它们是怎么训练的。 教与学的方法: (1 )教师讲解方法,并进行简单的示范。 (2 )学生进行分组分排练习。 (3 )教师仔细观察,对错误的加以纠正。 (4 )把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。 (5 )在队列练习前向学生说明:前后间隔一臂距离,以免太拥挤。 组织方法: 排成四路纵队的排法:当教师喊“成四路纵队—集合”口令,并做出手势(左手握拳于胸前屈肘,拳心向内,右臂前平举,掌心向下)时,排头学生按口令指示的队形,距离教师 2 -3 米处站好,其余学生依次向后重叠式排队站立,前后保持约一小臂的距离并自动对齐。 注:因学生反应能力较慢,因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力,提高集合的速度 (三)尾声恢复 1 ,游戏:母鸡爱小鸡 教学的方法: (1 )导入:小朋友,小鸡们集训顺利结束了,现在他们遇到了一只凶猛的老鹰,小鸡和老鹰要展开一段生死的较量,看看小鸡它们是怎么躲过这...

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