资料来源于网络仅供免费交流使用.如图，如果用整个图表示总体，那么）扇形表示总体的 3；）扇《扇形统计图》同步试题一、填空.如果只表示各种数量的多少可以选用统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用统计图表示。考查目的：三种统计图的特点及选择。答案：条形；折线；扇形。解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。.下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题,依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。考查目的：单位“”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系。答案：；答表示总体的'；剩下的资料来源于网络仅供免费交流使用“”解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位，平均分成份，那么扇形表示其中的一11份，占这个圆的㊁；如果把它平均分成份，那么扇形表示其中的一份，占这个圆的亍；剩下的扇形表示总体的：36。•下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。（）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）。（）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。（）喜欢（）节目的人数最少。如果该学校有名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）人。考查目的：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。答案：（）；（）大风车，新闻联播；（）焦点访谈，。解析：第（）小题需要明确把整个圆看作单位“”，已知的三个项目占总数的，则未知的一项所占的百分比为；第（）小题以及第（）小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。.已知东湖公园实际占地公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。占地类型湖面山丘路面其它资料来源于网络仅供免费交流使用占地面积（公顷）考查目的：利用扇形统计图解决实际问题。答案：；；；。解析：先用减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积。二、选择资料来源于网络仅供免费交流使用.某公司有员工人举行元旦庆祝活动（如下图），、、分别表示参加各种...
