弯道跑教案年级：九（1)班 人数:41 执教人：XXX 时间：xxxx 年 xx 月 xx 日教学目标认知目标:通过本节课教学使70％的学生掌握弯道跑的基本技术
技能目标：通过多种形式弯道跑的练习，提高学生弯道跑的速度,为体育加试 200 米项目做准备
情感目标:培育积极参加的态度，感受合作互助的欢乐,表现出对同伴的关怀和集体的荣誉感，并逐步建立和谐的人际关系
内容 弯道跑 重点：弯道跑时的蹬地与摆动方向都应与身体向圆心方向倾斜趋于一致
难点:克服离心力,在高速中积极保持身体平衡
课序教学内容教与学估计运动负荷教学组织与要求次数时间强度常规部分基本部分结束部分一
课堂常规：1
集合整队，检查人数2
师生问好,提出问题导入课堂，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点，并安排见习生
3、讲清楚上课时要注意的安全事项
准备活动:1．慢跑
要求：围绕圆圈慢跑，男同学（外圈）按顺时针跑，女同学(内圈）按逆时针跑，队伍整齐,精神高涨
徒手操练习头部运动 肩绕环运动扩胸运动 膝关节运动 正压腿运动 手腕关节运动 站位体前屈 一、游戏：进“客厅"方法：游戏者围绕圆圈慢跑，当老师高喊“X 人请进”后，游戏者马上离开原位，按老师喊出的人数进入“客厅”
凡未按 要求完成的游戏者判为失败,每人深蹲 5 次
游戏继续进行
二、弯道跑老师提问：通过游戏同学有没有发现直道跑和弯道跑有什么不同
在弯道跑会出现什么现象
引入弯道跑的技术教学，讲解动作要领,演示动作方法
1、摆臂：外侧手臂由内向外摆动,内侧手臂小幅摆动；2、身体:身体内倾，但要保持老师提问学生，激发学生的兴趣，从而导入本课内容，要求学生仔细听讲,清楚本课的难点和重点
在慢跑中充分调动自己的积极性,为接下来的练习做好准备
徒手操积极仔细,充分舒展各个关节,动作积极有力
进“客厅”时，后来的人不准推挤先到者；假如
