第 1 框 斯密的理论贡献知识目标教学要求1．了解斯密所处时代的特征2．了解斯密对财富来源的认识3．理解斯密劳动价值论和收入分配理论4．理解斯密关于市场作用与自由放任的基本观点1．斯密的劳动价值理论2．斯密的收入分配理论一、时代的呼唤1．有利条件：18 世纪中后期，英国“圈地运动”的加速、对殖民地掠夺的加剧和科技进步的加快，推动着资本主义经济的快速发展。2．不利因素：受封建势力和重商主义的影响，束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。[探究]1．资本主义生产关系的迅速发展，需要具备的两个基本条件是什么？在英国，这两个条件是怎样完成的？[提示] (1)需要具备的两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量资本。(2)英国的“圈地运动”和对殖民地的掠夺，为资本主义的发展准备了上述条件。二、财富及其来源重商主义者与斯密财富观的比较重商主义者的观点斯密的观点含义财富即金银财富即一国生产商品的总量来源通过国家干预经济，保证对外贸易的顺差来自生产领域，劳动是财富的源泉途径国家采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策劳动生产率和资本利用效率的提高评价积极作用：反映了早期新兴资产阶级积累货币资本的强烈愿望，对加速封建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用。消极作用：在新的条件下，妨碍着资本主义经济的进一步发展反映了资产阶级摆脱封建势力的束缚、发展资本主义经济的愿望和要求[探究]2．斯密认为“国民财富的增长，取决于劳动生产率和资本利用效率的提高”。对我们今天经济建设有何启示？[提示] (1)实施创新驱动发展战略，提高社会劳动生产率；(2)完善金融市场体系，扩大金融业对内对外开放，提高资本利用率。三、斯密的劳动价值理论1．斯密的二元劳动价值论(1)观点一：斯密认为，商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。(2)观点二：斯密又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。2．对斯密二元劳动价值论的评价(1)进步性：斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人，并科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的。(2)局限性：未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。[探究]3．结合经济生活内容，你认为商品的价值量是如何决定的？你如何评价斯密的观点？[提示] 价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。因此斯密没有正...
