8《受戒》学案【学习目标】1、了解汪曾祺及其作品的特点
2、学习小说优美的语言、人物个性化的语言
3、通过分析小说的对话描写，提高把握人物形象的能力
【教学难点】欣赏本文优美的语言，仔细玩味对话中所体现的人物语言个性
【教学重点】感受小说中蕴含的“人性美”
【学习过程】一、了解作者及其作品汪曾祺（1920 年 3 月 5 日—1997 年 5 月 16 日），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物
早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑
在短篇小说创作上颇有成就
著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中
被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫
”汪曾祺以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色
作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异
《受戒》以小和尚明海受戒前后所见所感和小英子天真纯朴的友情为线索，展现了南方水乡的风物习俗和人情之美
二、读文章，思考问题1、作者说：“我写的是美，是健康的人性
人性是任何时候都需要的
”请说说《受戒》一文中是怎样体现作者的这一主张的
分析：小说《受戒》里描写的环境是菩提庵，人物是以明海为主人公的一帮和尚
然而，《受戒》中的菩提庵，在汪曾祺笔下，怎么也不象参禅净土、修行圣堂
小说一开头，即以充满儿童情趣的“荸荠庵”名之，不但当地俗众和小说叙事人这样称它，连本寺和尚也这样称它
“荸荠”这个世俗、卑微、充满泥土气息和温馨回忆情调的意象，将佛教圣地的神秘、禁忌、阴冷、死寂冲洗掉一半
小说的叙事线索是少年明海的人生道路
他进入此庵，没有一丝宗教原因，而纯粹是寻一条生路
读者在这个谋生少年的引领下进入本寺时，不会太关心他的禅机僧道，而是更关
