【导学案】（教师用书）2015 版高中语文 第 3 单元 第 10 课 寡人之于国也同步练习 新人教版必修 31.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )。A.不违农时,谷不可胜食 违:耽误B.非我也,兵也 兵:兵器C.填然鼓之 鼓:击鼓D.颁白者不负戴于道路矣颁:发放[答案]D(颁:通“斑”)2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )。A.B.C.D.[答案]B(B 均为结构助词,的。A 介词,到/介词,比。C 介词,按照/介词,用。D 连词,表修饰/连词,表转折,却)3.下列各句中,不含词类活用现象的一句是( )。A.然而不王者 B.寡人之于国也C.王无罪岁D.五十者可以衣帛矣 [答案]B(A 王:名词作动词,统一天下。C 罪:名词作动词,归罪。D 衣:名词作动词,穿……衣服)4.下列各句中,加点的词与现代汉语意思相同的一句是( )。 A.河内凶,则移其民于河东 B.弃甲曳兵而走 C.或百步而后止 D.颁白者不负戴于道路矣[答案]D(A 河:黄河。今泛指河流。B 走:跑,这里指逃跑。今常指一般的行走。C 或:有的人,不定代词。今常用作选择复句中的连词。D 背:背负) 阅读下面的文言文,完成后面的题目。宋牼【注】将之楚,孟子遇于石丘,曰:“先生将何之?”曰:“吾闻秦楚构兵,我将见楚王说而罢之。楚王不悦,我将见秦王说而罢之。二王我将有所遇焉。”曰:“轲也请无问其详,愿闻其指。说之将何如?”曰:“我将言其不利也。”曰:“先生之志则大矣,先生之号则不可。先生以利说秦楚之王,秦楚之王悦于利,以罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于利也。为人臣者怀利以事其君,为人子者怀利以事其父,为人弟者怀利以事其兄,是君臣、父子、兄弟终去仁义,怀利以相接,然而不亡者 , 未之有也。 先生以仁义说秦楚之王,秦楚之王悦于仁义,而罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于仁义也。为人臣者怀仁义以事其君,为人子者怀仁义以事其父,为人弟者怀仁义以事其兄,是君臣、父子、兄弟去利,怀仁义以相接也,然而不王者,末之有也。何必曰利?”(选自《孟子·告子下》)1【注】宋牼(kēng):战国时宋国著名学者,反对战争,主张和平。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )。A.我将见楚王说而罢之 说:通“悦”,高兴B.二王我将有所遇焉遇:说而相合C.愿闻其指指:同“旨”,大概,大意D.为人臣者怀利以事其君事:侍奉 [答案]A(说:shuì,劝说)6.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )。A.B.C.D. [答案]C(C 均为介词,用,拿。A 介词,在/介词,对。B 动词,去/助词,取消句子的独立性...
