选修 3-2 第六章第 3 节：传感器的应用（二）教案一、教材分析 本节继第二节之后再介绍四种传感器的应用实例，进一步拓展学生的视野，提高学生的认识和分析能力，了解这几种传感器的工作原理，了解敏感元件的特征，学会分析控制电路，并能够迁移到其他控制电路的分析和简单设计中去
二、教学目标1．知识目标：（1）、理解温度传感器的应用――电饭锅的工作原理
（2）、理解温度传感器的应用――测温仪的工作原理
( 3 )、理解光电传感器的应用――鼠标器的工作原理（4）、理解光电传感器的应用――火灾报警器的工作原理
2．能力目标：（1）通过对电饭锅的构造和原理的探究以及测温仪的了解，进一步地深入认识温度传感器的应用（2）通过小组对鼠标器以及火灾报警器的原理的探究和讨论，认识光传感器的应用
3．情感、态度和价值观目标：培养学生的学习兴趣，激发创造的欲望
三、教学重点难点重点：温度、光传感器的应用原理及结构
难点：温度、光传感器的应用原理及结构
四、学情分析我们的学生属于基础较差，讲太快的话接受不了，因此讲解时要细致，并且因为本节与生活联系较密切，尽量让学生多动手，必要时需要教师指导并借助动画给予直观的认识
五、教学方法PPT 课件，演示实验，讲授六、课前准备1．学生的学习准备：预习新课，初步把握传感器的原理和方法步骤
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案
3．教学环境的设计和布置：四人一组，课前准备好电饭锅，鼠标器，烟雾式火灾报警器等材料用具
七、课时安排：1 课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性
（二）情景导入、展示目标
上节课我们学习了力传感器、温度传感器、声音传感器及其工作原理
请大家回忆一下我们学了哪些具体的力、温度、声音传感器
学生思考后回答：电子秤，动圈式话筒，电容式话筒
