福建省霞浦一中高二地理下册《1
1 人类与环境的关系》导学案 新人教版选修 6【课程学习目标】识记:1
了解人类与环境的关系
理解各发展阶段的人类与环境关系
正确理解环境伦理观与传统伦理观的区别
正确认识人类与环境的关系并在实际行动中体现
【基础知识梳理】一、人类与环境关系:互相影响、互相制约
人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大则反作用的制约力越大
大体经过三个阶段
1、第一阶段--___________________ 采集、狩猎文明时 期,由于___________________,_________________,人类对自然的认识还处在蒙昧阶段,无法摆脱自然的控制和威胁,对自然有一种_______________________________________________
2、第二阶段--___________________ 农业阶段,_________________________________________;工业文明提升了__________________________________
3、第三阶段--___________________ 标志 1972 年的_________________________________________,简称_______________
1992 年的______________________,确定了___________________
【基础学习交流】1
人类与环境的关系是什么
环境伦理观与传统观的区别是什么
【重点难点探究】读人类社会与环境的相关模式图,回答下列问题:(1)圈层Ⅰ代表________________;圈层Ⅱ代表_______________
(2)A 表 示人类的生存和发展需要从环境中获取________和__________;